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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·八年級數(shù)學(xué)下 題型:013

要了解樣本數(shù)據(jù)波動的大小情況,需求出樣本的

[  ]

A.平均數(shù)

B.方差

C.眾數(shù)

D.頻率分布

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·八年級數(shù)學(xué)下 題型:013

為了考查某地10 000名初中畢業(yè)生數(shù)學(xué)升學(xué)考試成績,從中抽出100本試卷,每本試卷25份,那么樣本是

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A.100本試卷

B.2 500名學(xué)生的成績

C.2 500

D.100

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·八年級數(shù)學(xué)下 題型:013

甲、乙兩個樣本,甲樣本的方差是0.4,乙樣本的方差是0.2,那么

[  ]

A.甲的波動比乙的波動大

B.乙的波動比甲的波動大

C.甲、乙的波動大小一樣

D.甲、乙的波動大小關(guān)系不能確定

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·八年級數(shù)學(xué)下 題型:013

將100個數(shù)據(jù)分成8個組,如下表:

則第六組的頻數(shù)為

[  ]

A.12

B.13

C.14

D.15

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·八年級數(shù)學(xué)下 題型:013

將統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)分組,落在各小組里數(shù)據(jù)的個數(shù)叫做

[  ]

A.頻率

B.頻數(shù)

C.組數(shù)

D.樣本容量

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·八年級數(shù)學(xué)下 題型:013

某火車站為了了解某月每天上午的乘車人數(shù),抽查了其中10天每天上午的乘車人數(shù),所抽查的這10天每天上午的乘車人數(shù)是這個問題的

[  ]

A.總體

B.個體

C.一個樣本

D.樣本容量

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·八年級數(shù)學(xué)下 題型:013

今年我市有9萬名初中畢業(yè)生參加升學(xué)考試,為了了解9萬名考生的數(shù)學(xué)成績,從中抽取了2 000名考生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計分析.在這個問題中總體是

[  ]

A.9萬名考生

B.2 000名考生

C.9萬名考生的數(shù)學(xué)成績

D.2 000名考生的數(shù)學(xué)成績

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·八年級數(shù)學(xué)下 題型:013

某校有學(xué)生1 200人,為測量平均身高,從中抽取一個班45人進(jìn)行測量,則正確的是

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A.總體是1 200人

B.樣本是45人

C.樣本容量是45

D.個體是每一個學(xué)生

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·八年級數(shù)學(xué)下 題型:013

青少年視力水平的下降已經(jīng)引起全社會的關(guān)注,某校為了了解初中畢業(yè)年級500名學(xué)生的視力情況,從中抽查了20名學(xué)生測視力.在這個問題中說法正確的是

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A.500名學(xué)生是總體

B.從中抽查的20名學(xué)生的視力情況是總體

C.樣本容量是500

D.樣本容量是20

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·八年級數(shù)學(xué)下 題型:013

某同學(xué)為了了解揚州火車站今年“春運”期間每天的乘車人數(shù),隨機抽查了其中5天的乘車人數(shù).所抽查的這5天中每天的乘車人數(shù)是這個問題的

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A.總體

B.個體

C.樣本

D.樣本容量

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同步練習(xí)冊答案