（本大題10分）解分式方程：.

（本大題10分）課堂上，李老師出了這樣一道題：已知，求代數(shù)式的值.小明覺(jué)得直接代入計(jì)算太繁了，請(qǐng)你來(lái)幫他解決，并寫出具體過(guò)程.

（本大題10分）一司機(jī)駕駛汽車從甲地去乙地，以80千米/小時(shí)的平均速度用6小時(shí)到達(dá)目的地.(1)當(dāng)他按原路勻速返回時(shí)，求汽車速度v(千米/小時(shí))與時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式；(2)如果該司機(jī)勻速返回時(shí)，用了小時(shí)，求返回時(shí)的速度.

（本大題10分）甲、乙兩同學(xué)玩“托球賽跑”游戲，商定：用球拍托著乒乓球從起跑線起跑，繞過(guò)P點(diǎn)跑回到起跑線（如圖所示）；途中乒乓球掉下時(shí)須撿起并回到掉球處繼續(xù)賽跑，用時(shí)少者勝．結(jié)果：甲同學(xué)由于心急，掉了球，浪費(fèi)了6秒鐘，乙同學(xué)則順利跑完．事后，甲同學(xué)說(shuō)：“我倆所用的全部時(shí)間的和為50秒”，乙同學(xué)說(shuō)：“撿球過(guò)程不算在內(nèi)時(shí)，甲的速度是我的1.2倍”．根據(jù)圖文信息，請(qǐng)問(wèn)哪位同學(xué)獲勝？

（本大題10分）如果設(shè)f(x)=, 那么f(a)表示當(dāng)x=a時(shí)，的值，即f(a)=，如：f(1)= =． 

    (1)求f(2) ＋f ()的值； 

(2)求f()+f()的值；

(3)計(jì)算： f(1)＋f(2)＋f()＋f(3)＋f()＋…＋f(n)+f()．(結(jié)果用含有n的代數(shù)式表示，n為正整數(shù))

（本大題12分）按如圖所示的程序進(jìn)行運(yùn)算，并回答問(wèn)題

  (1)開(kāi)始輸入的值為3，那么輸出的結(jié)果是             ；

  (2)要使開(kāi)始輸入的值只經(jīng)過(guò)一次運(yùn)行就能輸出結(jié)果，求的值取值范圍？

  (3)要使開(kāi)始輸入的值經(jīng)過(guò)兩次運(yùn)行，才能輸出結(jié)果，求的值取值范圍？

（本大題12分）反比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖象交于A（，4）、

B（4,）兩點(diǎn)．

（1）求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；

（2）求一次函數(shù)解析式；

（3）求△AOB的面積；

（4）當(dāng)為何值時(shí)，反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值？(直接寫出結(jié)果)

（本大題12分）某鎮(zhèn)組織10輛汽車裝運(yùn)完A、B、C三種不同品質(zhì)的湘蓮共100噸到外地銷售，按計(jì)劃10輛汽車都要裝滿，且每輛汽車只能裝同一種湘蓮，根據(jù)下表提供的信息，解答以下問(wèn)題：

（1）設(shè)裝運(yùn)A種湘蓮的車輛數(shù)為x，裝運(yùn)B種湘蓮的車輛數(shù)為y，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）如果裝運(yùn)每種湘蓮的車輛數(shù)都不少于2輛，那么車輛的安排方案有幾種？并寫出每種安排方案；

（3）在（2）的方案中，若要使此次銷售獲利最大，應(yīng)采用哪種安排方案？并求出最大利潤(rùn)的值.

為了描述我縣昨天一天的氣溫變化情況，應(yīng)選擇       （�。�

Ａ.扇形統(tǒng)計(jì)圖      B 條形統(tǒng)計(jì)圖      C 折線統(tǒng)計(jì)圖      D 直方圖

下列調(diào)查中，適宜采用全面調(diào)查方式的是（     ）

A.對(duì)全國(guó)中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查

B.對(duì)冷飲市場(chǎng)上冰淇淋質(zhì)量情況的調(diào)查

C.對(duì)我市市民實(shí)施低碳生活情況的調(diào)查

D.對(duì)我國(guó)首架大型民用直升機(jī)各零件部件的調(diào)查