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科目: 來源:2010-2011學(xué)年上海市考模擬數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

(7分)在課外活動(dòng)期間,小英、小麗和小敏在操場上畫出A、B兩個(gè)區(qū)域,一

起玩投沙包游戲.沙包落在A區(qū)域所得分值與落在B區(qū)域所得分值不同.當(dāng)每人各投沙包

四次時(shí),其落點(diǎn)和四次總分如圖所示.請求出小敏的四次總分.

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年上海市考模擬數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

(8分)某區(qū)老年人、成年人、青少年各年齡段的實(shí)際人口比是3:5:2,為了解該地區(qū)20萬讀者對工具書、小說、詩歌、漫畫四類圖書的喜愛情況,按上述比例隨即抽取一定數(shù)量的讀者進(jìn)行調(diào)查(每人只選一類圖書),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息,完成下列問題;

(1)本次共調(diào)查了      名讀者;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算喜歡小說人數(shù)所占的百分比。

(3)估計(jì)該地區(qū)青少年中喜愛漫畫的讀者大約有多少名?

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年上海市考模擬數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

(7分)如圖,平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E是AD的中點(diǎn),連接BE并延長交CD的延長線于點(diǎn)F.

(1)求證:△ABE≌△DFE;

(2)連接CE,當(dāng)CE平分∠BCD時(shí),求證:ED=FD.

 

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年上海市考模擬數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

(7分)在課外活動(dòng)時(shí)間,小王、小麗、小華做“互相踢踺子”游戲,踺子從一人傳到另一人就記為踢一次.

(1)若從小麗開始,經(jīng)過兩次踢踺后,踺子踢到小華處的概率是多少?

(2)若從小麗開始踢,經(jīng)過三次踢踺后,小麗認(rèn)為踢到她的可能性最大,你同意她的觀點(diǎn)嗎?請說明理由.

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年上海市考模擬數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

(6分)熱氣球的探測器顯示,從熱氣球看一棟高樓頂部的仰角為30°,看這棟高樓底部的俯角為50°熱氣球與高樓的水平距離為60 m,這棟高樓有多高?(結(jié)果精確到0. 1 m,參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.78,cos50°≈0. 64 ,tan50°≈1.19 ,≈1.73 )

 

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年上海市考模擬數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

(7分)如圖24,已知拋物線過點(diǎn)C(3,8),與軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)D(0,5).

(1)求該二次函數(shù)的關(guān)系式;

(2)求該拋物線的頂點(diǎn)M的坐標(biāo),并求四邊形ABMD的面積;

 

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年上海市考模擬數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

(7分) 如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C在上,點(diǎn)D在AB的延長線上于,且AC=CD,已知∠D=30°.

⑴判斷CD與⊙O的位置關(guān)系,請說明理由。

⑵若弦CF⊥AB,垂足為E,且CF=,求圖中陰影部分的面積.

 

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年上海市考模擬數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

(8分)閱讀下列材料

將圖1的平行四邊形用一定方法可分割成面積相等的八個(gè)四邊形,如圖2,再將圖2中的八個(gè)四邊形適當(dāng)組合拼成兩個(gè)面積相等且不全等的平行四邊形.(要求:無縫隙且不重疊)

請你參考以上做法解決以下問題:

(1)將圖4的平行四邊形分割成面積相等的八個(gè)三角形;

(2)將圖5的平行四邊形用不同于(1)的分割方案,分割成面積相等的八個(gè)三角形,再將這八個(gè)三角形適當(dāng)組合拼成兩個(gè)面積相等且不全等的平行四邊形,類比圖2,圖3,用數(shù)字1至8標(biāo)明.

(3)設(shè)每個(gè)小格點(diǎn)正方形的邊長為1,請你直接寫出在(2)中拼成的兩個(gè)不全等的平行四

邊形的周長。

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年上海市考模擬數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

(8分)小林家、小華家與圖書館依次在一條直線上.小林、小華兩人同時(shí)各自從家沿直線勻速步行到圖書館借閱圖書,已知小林到達(dá)圖書館花了20分鐘。設(shè)兩人出發(fā)x(分鐘)后,小林離小華家的距離為y(米),y與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示。

(1)小林的速度為      米/分鐘 ,a=     ,小林家離圖書館的距離為     米;

(2)已知小華的步行速度是40米/分鐘,設(shè)小華步行時(shí)與家的距離為y1(米),請?jiān)趫D中

畫出y1(米)與x(分鐘 )的函數(shù)圖象;

(3)小華出發(fā)幾分鐘后兩人在途中相遇?

 

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年上海市考模擬數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

(9分)如圖,小明將一張直角梯形紙片沿虛線剪開,得到矩形ABCD和三角形EGF兩張紙片,測得AB=5,AD=4,EF=.在進(jìn)行如下操作時(shí)遇到了下面的幾個(gè)問題,請你幫助解決.

                   

(1) 請你求出FG的長度.

(2)在(1)的條件下,小明先將三角形的邊EG和矩形邊AB重合,然后將△EFG沿直線BC向右平移,至F點(diǎn)與B重合時(shí)停止.在平移過程中,設(shè)G點(diǎn)平移的距離為x,兩紙片重疊部分面積為.y,求在平移的整個(gè)過程中,y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求當(dāng)重疊部分面積為10時(shí),平移距離x的值.

(3)在(2)的操作中,小明發(fā)現(xiàn)在平移過程中,雖然有時(shí)平移的距離不等,但兩紙片重疊的面積卻是相等的;而有時(shí)候平移的距離不等,兩紙片重疊部分的面積也 不可能相等.請?zhí)剿鬟@兩種情況下重疊部分面積y的范圍(直接寫出結(jié)果).

 

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