（2011•溫州）某校開(kāi)展形式多樣的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，七（3）班同學(xué)積極響應(yīng)，全班參與．晶晶繪制了該班同學(xué)參加體育項(xiàng)目情況的扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖所示），由圖可知參加人數(shù)最多的體育項(xiàng)目是（　�。�

A、排球           B、乒乓球

C、籃球            D、跳繩

（2011•溫州）如圖所示的物體有兩個(gè)緊靠在一起的圓柱體組成，它的主視圖是（　　）

（2011•溫州）已知點(diǎn)P（﹣1，4）在反比例函數(shù)的圖象上，則k的值是（　　）

A、                   B、

C、4                   D、﹣4

（2011•溫州）如圖，在△ABC中，∠C=90°，AB=13，BC=5，則sinA的值是（　�。�

A、               B、

C、               D、

（2011•溫州）如圖，在矩形ABCD中，對(duì)角線(xiàn)AC，BD交與點(diǎn)O．已知∠AOB=60°，AC=16，則圖中長(zhǎng)度為8的線(xiàn)段有（　�。�

A、2條             B、4條

C、5條             D、6條

（2011•溫州）為了支援地震災(zāi)區(qū)同學(xué)，某校開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)，九（1）班40名同學(xué)積極參與．現(xiàn)將捐書(shū)數(shù)量繪制成頻數(shù)分布直方圖如圖所示，則捐書(shū)數(shù)量在5.5～6.5組別的頻率是（　　）

A、0.1               B、0.2

C、0.3               D、0.4

（2011•溫州）已知線(xiàn)段AB=7cm，現(xiàn)以點(diǎn)A為圓心，2cm為半徑畫(huà)⊙A；再以點(diǎn)B為圓心，3cm為半徑畫(huà)⊙B，則⊙A和⊙B的位置關(guān)系（　�。�

A、內(nèi)含           B、相交

C、外切            D、外離

（2011•溫州）已知二次函數(shù)的圖象（0≤x≤3）如圖所示，關(guān)于該函數(shù)在所給自變量取值范圍內(nèi)，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A、有最小值0，有最大值3                   B、有最小值﹣1，有最大值0

C、有最小值﹣1，有最大值3               D、有最小值﹣1，無(wú)最大值

（2011•溫州）如圖，O是正方形ABCD的對(duì)角線(xiàn)BD上一點(diǎn)，⊙O與邊AB，BC都相切，點(diǎn)E，F(xiàn)分別在AD，DC上，現(xiàn)將△DEF沿著EF對(duì)折，折痕EF與⊙O相切，此時(shí)點(diǎn)D恰好落在圓心O處．若DE=2，則正方形ABCD的邊長(zhǎng)是（　�。�

A、3                  B、4

C、                   D、

（2011•溫州）分解因式：a²﹣1=　　．