小明上周三在超市花10元錢(qián)買(mǎi)了幾袋牛奶，周日再去買(mǎi)時(shí)，恰遇超市搞優(yōu)惠酬賓活動(dòng)，同樣的牛奶，每袋比周三便宜0.5元，結(jié)果小明只比上次多花了2元錢(qián)，卻比上次多買(mǎi)了2袋牛奶，若設(shè)他上周三買(mǎi)了袋牛奶，則根據(jù)題意列得方程為_(kāi)_________。

計(jì)算：

、解不等式組，并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái)。

如圖，有一長(zhǎng)方形的地，長(zhǎng)為米，寬為120米，建筑商將它分成三部分：甲、乙、丙。甲和乙為正方形�，F(xiàn)計(jì)劃甲建設(shè)住宅區(qū)，乙建設(shè)商場(chǎng)，丙開(kāi)辟成公司。若已知丙地的面積為3200平方米，試求的值。

在本學(xué)期某次考試中，某校初二⑴、初二⑵兩班學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表：

請(qǐng)根據(jù)表格提供的信息回答下列問(wèn)題：

⑴二⑴班平均成績(jī)?yōu)開(kāi)________分，二⑵班平均成績(jī)?yōu)開(kāi)_______分，從平均成績(jī)看兩個(gè)班成績(jī)誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)次？

⑵二⑴班眾數(shù)為_(kāi)_______分，二⑵班眾數(shù)為_(kāi)_______分。從眾數(shù)看兩個(gè)班的成績(jī)誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)次？____________________。

⑶已知二⑴班的方差大于二⑵班的方差，那么說(shuō)明什么？

如圖，是正方形，點(diǎn)在上，于，請(qǐng)你在上確定一點(diǎn)，使，并說(shuō)明理由。

小明和小亮進(jìn)行百米賽跑，小明比小亮跑得快，如果兩人同時(shí)起跑，小明肯定贏，現(xiàn)在小明讓小亮先跑若干米，兩人的路程（米）分別與小明追趕時(shí)間（秒）的函數(shù)關(guān)系如圖所示。

⑴小明讓小亮先跑了多少米？

⑵分別求出表示小明、小亮的路程與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式。

⑶誰(shuí)將贏得這場(chǎng)比賽？請(qǐng)說(shuō)明理由。

小明和小剛用如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)做游戲，游戲規(guī)則如下：分別旋轉(zhuǎn)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，當(dāng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)所轉(zhuǎn)到的數(shù)字之積為奇數(shù)時(shí)，小明得2分；當(dāng)所轉(zhuǎn)到的數(shù)字之積為偶數(shù)時(shí)，小剛得1分。這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎？若公平，說(shuō)明理由。若不公平，如何修改規(guī)則才能使游戲?qū)﹄p方公平？

如圖，、兩座城市相距100千米，現(xiàn)計(jì)劃在這兩座城市之間修筑一條高等級(jí)公路（即線段）。經(jīng)測(cè)量，森林保護(hù)區(qū)中心點(diǎn)在城市的北偏東30°方向，城市的北偏西45°方向上，已知森林保護(hù)區(qū)的范圍在以為圓心，50千米為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)。請(qǐng)問(wèn)：計(jì)劃修筑的這條高等級(jí)公路會(huì)不會(huì)穿越保護(hù)區(qū)，為什么？

如圖，在矩形中，，，點(diǎn)從開(kāi)始沿折線A-B-C-D以4cm/s的速度移動(dòng)，點(diǎn)從開(kāi)始沿邊以1cm/s的速度移動(dòng)，如果點(diǎn)、分別從、同時(shí)出發(fā)，當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)時(shí)，另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)。設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s)。

⑴t為何值時(shí)，四邊形為矩形？

⑵如圖10-20，如果和的半徑都是2cm，那么t為何值時(shí)，和外切。