杭州市有10500名學(xué)生參加考試，為了了解考試情況，從中抽取4000名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在這個(gè)問(wèn)題中，有下列4種說(shuō)法：

（1）4000名考生是總體的一個(gè)樣本;（2）4000名學(xué)生的平均成績(jī)可估計(jì)總體平均成績(jī);

（3）10500名考生是總體;（4）樣本容量是4000.其中正確的說(shuō)法有（       ）

A、1種          B、2種          C、3種          D、4種

數(shù)據(jù)x，0，x，6，8，1中，中位數(shù)恰好是x，則整數(shù)x可能的值有（    ）個(gè)

A、3         B、4         C、5         D、6

下列三視圖所對(duì)應(yīng)的直觀圖是（   　）

如圖是油路管道的一部分，延伸外圍的支路恰好構(gòu)成一個(gè)直角三角形，兩直角邊分別為3m和4m.。按照輸油中心O到三條支路的距離相等來(lái)連接管道，則O到三條支路的管道總長(zhǎng)（計(jì)算時(shí)視管道為線，中心O為點(diǎn)）是（     ）

A、2m           B、3m             C、4m                D、6m

如圖，AB∥CD，用含α、β、γ的式子表示θ，則θ=（   ）

A、α+γ-β     B、β+γ-α     C、180°+γ-α-β    D、180°+α+β-γ

一個(gè)角的兩邊分別與另一個(gè)角的兩邊垂直，則這兩個(gè)角的大小關(guān)系為（     ）

A、相等    B、互補(bǔ)   C、相等或互補(bǔ)   D、不能確定

如圖，有一塊含有45°角的直角三角板的兩個(gè)頂點(diǎn)放在直尺的對(duì)邊上.如果∠1＝20°，那么∠2的度數(shù)是（      ）

A、30°             B、25°             C、20°             D、15°

如圖，是由8個(gè)相同的小立方塊搭成的幾何體，它的三個(gè)視圖都是2×2的正方形，若拿掉若干個(gè)小立方塊后（幾何體不倒掉），其三個(gè)視圖仍都為2×2的正方形，則最多能拿掉小立方塊的個(gè)數(shù)為（  ）

A、1            B、2            C、3              D、4

如圖，已知△ABC中，AB=6，AC=8，AD⊥BC于D，M為AD上任一點(diǎn)，則MC²-MB²等于（    ）

A、28            B、36         C、45          D、52

有一個(gè)面積為1的正方形，經(jīng)過(guò)一次“生長(zhǎng)”后，在他的左右肩上生出兩個(gè)小正方形，其中，三個(gè)正方形圍成的三角形是直角三角形，再經(jīng)過(guò)一次“生長(zhǎng)”后，變成了右圖，如果繼續(xù)“生長(zhǎng)”下去 ，它將變得“枝繁葉茂”，請(qǐng)你算出“生長(zhǎng)”了2011次后形成的圖形中所有的正方形的面積和是……………………（    ）

A、2010             B、2011         C、2012       D、1