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科目: 來源:2011年蒙城六中九年級(上)第一次教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

用配方法求二次函數(shù)y =  -    x2 - x + 的對稱軸和頂點坐標(biāo)。.

 

 

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科目: 來源:2011年蒙城六中九年級(上)第一次教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

已知,求的值

 

 

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科目: 來源:2011年蒙城六中九年級(上)第一次教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

 如圖,用長為18 m的籬笆(虛線部分),兩面靠墻圍成矩形的苗

圃.  問矩形苗圃的一邊長為多少時面積最大,最大面積是多少?

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源:2011年蒙城六中九年級(上)第一次教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

如圖,已知矩形ABCD中,ABEF是正方形,且矩形CDFE與矩形ABCD相似,求矩形ABCD的寬與長的比。

 

 

 

 

 

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科目: 來源:2011年蒙城六中九年級(上)第一次教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

某工廠現(xiàn)有80臺機器,每臺機器平均每天生產(chǎn)384件產(chǎn)品,現(xiàn)準(zhǔn)備增加一批同類機器以提高生產(chǎn)總量,在試生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn),由于其他生產(chǎn)條件沒變,因此每增加一臺機器,每臺機器平均每天將少生產(chǎn)4件產(chǎn)品.

    (1)如果增加x臺機器,每天的生產(chǎn)總量為y件,請你寫出y與x之間的關(guān)系式;

    (2)增加多少臺機器,可以使每天的生產(chǎn)總量最大?最大生產(chǎn)總量是多少?

 

 

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科目: 來源:2011年蒙城六中九年級(上)第一次教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

我校南校區(qū)要建造一個圓形的噴水池,并在水池中央垂直安裝一個柱子OP,柱子頂端P處裝上噴頭,由P處向外噴出的水流(在各個方向上)沿形狀相同的拋物線路徑落下(如圖所示).若已知OP=3米,噴出的水流的最高點A距水平面的高度是4米,離柱子OP的距離為1米.

(1)求這條拋物線的解析式;

(2)若不計其它因素,水池的半徑至少要多少米,才能使噴出的

水流不至于落在池外?

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源:2011年蒙城六中九年級(上)第一次教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

如圖,已知一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖

象交于兩點,且點的橫坐標(biāo)和點的縱坐標(biāo)都是.求:

(1)一次函數(shù)解析式;

(2)求的面積.

(3)觀察圖像,直接寫出一次函數(shù)值小于反比例函數(shù)值的x的取值范圍

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源:2011年蒙城六中九年級(上)第一次教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

 已知二次函數(shù)yx2-2x-3.求:

(1)拋物線與xy軸相交的交點坐標(biāo);

  (2)畫出此拋物線圖象;

(3)利用圖象回答下列問題:

      方程x2-2x-3=0的解是什么?

      x取什么值時,函數(shù)值大于0?

      x取什么值時,函數(shù)值小于0?

 

 

 

 

 

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科目: 來源:2011年蒙城六中九年級(上)第一次教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

如圖①, 已知拋物線(a≠0)與軸交于點A(1,0)和點B (-3,0),與y軸交于點C. (1) 求拋物線的解析式;

(2) 設(shè)拋物線的對稱軸與軸交于點N ,問在對稱軸上是否存在點P,使△CNP為等腰三角形?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

(3) 如圖②,若點E為第三象限拋物線上一動點,連接BE、CE,求四邊形BOCE面積的最大值,并求此時E點的坐標(biāo).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源:2011年遼寧省凌海市初二年上學(xué)期期末數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

的絕對值是( 。

A.           B.              C.               D.

 

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