如圖，現(xiàn)有一批設(shè)備需由撫州運(yùn)往相距300千米的南昌，甲、乙兩車分別以80千米/時(shí)和60千米/時(shí)的速度同時(shí)出發(fā)，甲車在距南昌130千米的A處發(fā)現(xiàn)有部分設(shè)備丟在B處, 立即以原速返回到B處取回設(shè)備，為了還能比乙車提前到達(dá)南昌，開始加速以100千米/時(shí)的速度向南昌前進(jìn)，設(shè)AB的距離為a千米.

1.⑴寫出甲車將設(shè)備從撫州運(yùn)到南昌所經(jīng)過(guò)的路程(用含a的代數(shù)式表示)；

2.⑵若甲車還能比乙車提前到達(dá)南昌,求a的取值范圍.(不考慮其它因素)

如圖①， 在□ABCD中，E在CD上，點(diǎn)C′在AD上，若把△BCE沿BE折疊，點(diǎn)C與C′重合。

1.（1）在圖①中，請(qǐng)直接寫出四對(duì)相等的線段；

2.（2）將圖①中的△AB C′剪下拼接在圖②中△DCF的位置上（其中△AB C′的三個(gè)頂點(diǎn)A、B、 C′分別與△DCF的三個(gè)頂點(diǎn)D、C、F重合，且圖②的點(diǎn)C′、D、F在同一直線上）試判斷圖②中的四邊形BCF C′的形狀并說(shuō)明理由。

在學(xué)校組織的“知榮明恥，文明出行”知識(shí)競(jìng)賽中，每班參加比賽的人數(shù)相同，成績(jī)分為、、、四等，其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為分、分、分、分，學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績(jī)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息解答下列問(wèn)題：

1.（1）此次競(jìng)賽中二班在級(jí)以上（包括級(jí)）的人數(shù)為               ；

2.（2）請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整：

3.（3）請(qǐng)你從下列不同角度對(duì)這次競(jìng)賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行分析：

①?gòu)钠骄�分和中位�?shù)的角度來(lái)比較一班和二班的成績(jī)；②從平均分和眾數(shù)的角度來(lái)比較一班和二班的成績(jī)；③從級(jí)以上（包括級(jí)）的人數(shù)的角度比較一班和二班的成績(jī)．

如圖，已知Rt△ABC和Rt△EBC，°。以邊AC上的點(diǎn)O為圓心、OA為半徑的⊙O與EC相切，D為切點(diǎn)，AD//BC。

1.（1）用尺規(guī)確定并標(biāo)出圓心O；（不寫做法和證明，保留作圖痕跡）

2.（2）求證：[（3）若AD=1cm，，求BC長(zhǎng)。

如圖，在正方形網(wǎng)格圖中建立直角坐標(biāo)系，一條圓弧經(jīng)過(guò)網(wǎng)格點(diǎn)A、B、C，請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中進(jìn)行下列操作：

1.(1) 請(qǐng)?jiān)趫D中確定該圓弧所在圓心D點(diǎn)的位置，D點(diǎn)坐標(biāo)為______；

2.(2) 連接AD、CD，求⊙D的半徑及扇形ADC的圓心角度數(shù)；

3.(3) 若扇形DAC是某一個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖，求該圓錐的底面半徑。

已知拋物線m：y=ax²+bx+c (a ≠ 0) 與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在左)，與y軸交于點(diǎn)C，頂點(diǎn)為M，拋物線上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)與對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)如下表：

1.（1）根據(jù)表中的各對(duì)對(duì)應(yīng)值，請(qǐng)寫出三條與上述拋物線m有關(guān)（不能直接出現(xiàn)表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值）的不同類型的正確結(jié)論；

2.（2）若將拋物線m，繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°，試寫出旋轉(zhuǎn)后拋物線n的解析式,并在坐標(biāo)系中畫出拋物線m、n的草圖；

3.（3）若拋物線n的頂點(diǎn)為N，與x軸的交點(diǎn)為E、F（點(diǎn)E、 F分別與點(diǎn)A、B對(duì)應(yīng)），試問(wèn)四邊形NFMB是何種特殊四邊形？并說(shuō)明其理由．

甲、乙、丙三個(gè)學(xué)習(xí)小組于同一時(shí)刻在陽(yáng)光下對(duì)校園中一些物體進(jìn)行了測(cè)量.下面是他們通過(guò)測(cè)量得到的一些信息：甲組：如圖(1)，測(cè)得一根直立于平地，長(zhǎng)為80cm的竹竿的影長(zhǎng)為60cm;乙組：如圖(2)，測(cè)得學(xué)校旗桿的影長(zhǎng)為900cm;丙組：如圖(3)，測(cè)得校園景燈（燈罩視為圓柱體，燈桿粗細(xì)忽略不計(jì)）的燈罩部分影長(zhǎng)HQ 為90cm，燈桿被陽(yáng)光照射到的部分PG長(zhǎng)40cm，未被照射到的部分KP長(zhǎng)24cm。

1.（1）請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩組得到的信息計(jì)算出學(xué)校旗桿的高度；

2.（2）請(qǐng)根據(jù)甲、丙兩組得到的信息，求：①燈罩底面半徑MK的長(zhǎng)； ②燈罩的主視圖面積。

(-2)²的算術(shù)平方根是（     ）

A.  2       B.  ±2      C.  -2     D.  

下列二次根式中，是最簡(jiǎn)二次根式的是（    ）

A．   B．    C．  D．

下列變形中，正確的是（　　）   

A.(2)²＝2×3＝6        B. ＝－x－1 (x＜1)

C.＝       D. ＝  ()