甲、乙、丙、丁四位老師分別教數學、物理、化學、英語，甲老師可以教物理、化學；乙老師可以教數學、英語；丙老師可以教數學、物理、化學；丁老師只能教化學，為了使每人都能勝任工作，那么教數學的是________老師．

在平行四邊形ABCD中，AB=3，BC=x+2，CD=x-1，則平行四邊形ABCD的周長是________．

果農老張進行桃樹科學管理試驗．把一片桃樹林分成甲、乙兩部分，甲地塊用新技術管 理，乙地塊用老方法管理，管理成本相同．在甲、乙兩地塊上各隨機選取40棵桃樹，根據每棵樹的產量把桃樹劃分成A，B，C，D，E五個等級（甲、乙兩地塊的桃樹等級劃分標準相同，每組數據包括左端點不包括右端點）．畫出統(tǒng)計圖如下：

（1）補齊直方圖，求a的值及相應扇形的圓心角度數；
（2）選擇合適的統(tǒng)計量，比較甲乙兩地塊的產量水平．并說明試驗結果；
（3）若在甲地塊隨機抽查1棵桃樹，求該桃樹產量等級是B級的概率．

反比例函數y=（m-1），當x＜0時，y隨x的增大而增大，則m的值是

1. A.
   -1
2. B.
   3
3. C.
   -1或3
4. D.
   2

計算：÷（×）

如圖，在△ABC中，AB=AC，AD是∠BAC的平分線，E是AC的中點．若DE=5，則AC的長為________．

若＜0，a+b+c＞0，則a，b，c中負數有

1. A.
   0個
2. B.
   1個
3. C.
   1個或3個
4. D.
   3個

已知是方程3x+y=0的一組解，則3m-n-7=________．

用“＞”連接下列各數：-|-4|，-（-1），0，|-3|，+（-1.5）________．

某工程隊修建一條高速公路，在某座山處要打通一條東西走向的隧道AB（如圖），為了預算造價，應測出隧道AB的長，為此，在A的正南方向1500米的C處，測得∠ACB=62°，求隧道AB的長．