尺規(guī)作圖作的平分線方法如下：以為圓心，任意長為半徑畫弧交、于、，再分別以點、為圓心，以大于長為半徑畫弧，兩弧交于點，作射線由作法得的根據(jù)是（    ）

A．SAS                 B．ASA               C．AAS　             　D．SSS

由一些大小相同的小正方體搭成的幾何體的俯視圖如圖所示，其中正方形中的數(shù)字表示該位置上的小正方體的個數(shù)，那么該幾何體的左視圖是（    ）

在如圖所示的平面直角坐標系中，將向右平移3個單位長度后得再將繞點旋轉后得到則下列說法正確的是      （    ）

A．的坐標為          B．

C．　                D．

如圖，中，于一定能確定為直角三角形的條件的個數(shù)是（    ）

①②③④⑤

A．1　      B．2        C．3        D．4

先化簡：并任選一個你喜歡的數(shù)代入求值．

如圖二次函數(shù)的圖象經(jīng)過和兩點，且交軸于點．

（1）試確定、的值；

（2）過點作軸交拋物線于點點為此拋物線的頂點，試確定的形狀．

參考公式：頂點坐標 

有一塊直角三角形的綠地，量得兩直角邊長分別為現(xiàn)在要將綠地擴充成等腰三角形，且擴充部分是以為直角邊的直角三角形，求擴充后等腰三角形綠地的周長．

為了“讓所有的孩子都能上得起來，都能上好學”，國家自2007年起出臺了一系列“資助貧困學生”的政策，其中包括向經(jīng)濟困難的學生免費提供教科書的政策．為確保這項工作順利實施，學校需要調查學生的家庭情況．以下是某市城郊一所中學甲、乙兩個班的調查結果，整理成表（一）和圖（一）：

（1）將表（一）和圖（一）中的空缺部分補全；

（2）現(xiàn)要預定2009年下學期的教科書，全額100元．若農(nóng)村戶口學生可全免，城鎮(zhèn)低保的學生可減免城鎮(zhèn)戶口（非低保）學生全額交費．求乙班應交書費多少元？甲班受到國家資助教科書的學生占全班人數(shù)的百分比是多少？

（3）五四青年節(jié)時，校團委免費贈送給甲、乙兩班若干冊科普類、文學類及藝術類三種圖書，其中文學類圖書有15冊，三種圖書所占比例如圖（二）所示，求藝術類圖書共有多少冊？

甲、乙兩車同時從地出發(fā)，以各自的速度勻速向地行駛．甲車先到達地，停留1小時后按原路以另一速度勻速返回，直到兩車相遇．乙車的速度為每小時60千米．下圖是兩車之間的距離（千米）與乙車行駛時間（小時）之間的函數(shù)圖象．

（1）請將圖中的（   ）內填上正確的值，并直接寫出甲車從到的行駛速度；

（2）求從甲車返回到與乙車相遇過程中與之間的函數(shù)關系式，并寫出自變量的取值范圍．

（3）求出甲車返回時行駛速度及、兩地的距離．

已知中，為邊的中點，

繞點旋轉，它的兩邊分別交、（或它們的延長線）于、

當繞點旋轉到于時（如圖1），易證

當繞點旋轉到不垂直時，在圖2和圖3這兩種情況下，上述結論是否成立？若成立，請給予證明；若不成立，、、又有怎樣的數(shù)量關系？請寫出你的猜想，不需證明．