先化簡(jiǎn)，后求值.（每小題分，共分）

（1），其中.

（2），其中.

解方程或求值.（每小題分，共分）

（1） 

（2）

（3）已知與互為相反數(shù)，求的值.

（本小題分）某校九年級(jí)一班所有學(xué)生參加2010年初中畢業(yè)生升學(xué)體育測(cè)試，根據(jù)測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，將他們的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為A、B、C、D四等，并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（未完成），請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題：

⑴ 九年級(jí)一班參加體育測(cè)試的學(xué)生有_________人；

⑵ 將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

⑶ 在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，等級(jí)B部分所占的百分比是      ，等級(jí)C對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為_      __°；

⑷ 若該校九年級(jí)學(xué)生共有人參加體育測(cè)試，估計(jì)達(dá)到A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共有      人.

（本小題分）有一批零件加工任務(wù)，甲單獨(dú)做小時(shí)完成，乙單獨(dú)做小時(shí)完成，甲做了幾小時(shí)后另有任務(wù)，剩下的任務(wù)由乙單獨(dú)完成，乙比甲多做了小時(shí)，求甲做了幾小時(shí)？

（本小題7分）汽車(chē)由北京駛往相距千米的沈陽(yáng)，汽車(chē)的速度是每小時(shí)千米，t小時(shí)后，汽車(chē)距沈陽(yáng)s千米.

（1）求s與t的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出自變量的取值范圍；

（2）經(jīng)過(guò)小時(shí)后，汽車(chē)離沈陽(yáng)多少千米？

（3）經(jīng)過(guò)多少小時(shí)后，汽車(chē)離沈陽(yáng)還有千米？

（本小題8分）某中學(xué)擬組織九年級(jí)師生去泰山舉行畢業(yè)聯(lián)歡活動(dòng)．下面是年級(jí)組長(zhǎng)李老師和小芳、小明同學(xué)有關(guān)租車(chē)問(wèn)題的對(duì)話：

李老師：“平安客運(yùn)公司有座和座兩種型號(hào)的客車(chē)可供租用，座客車(chē)每輛每天的租金比座的貴元．”

小芳：“我們學(xué)校八年級(jí)師生昨天在這個(gè)客運(yùn)公司租了輛座和輛座的客車(chē)到泰山參觀，一天的租金共計(jì)元．”

小明：“我們九年級(jí)師生租用輛座和輛45座的客車(chē)正好坐滿．”

根據(jù)以上對(duì)話，解答下列問(wèn)題：

（1）平安客運(yùn)公司座和座的客車(chē)每輛每天的租金分別是多少元？

（2）按小明提出的租車(chē)方案，九年級(jí)師生到該公司租車(chē)一天，共需租金多少元？

下列式子是分式的是

A．               B．            C．            D．

若分式有意義，則x的取值范圍是

A．x≠5             B．x≠           C．x＞5             D．x＞

若分式的值為0，則

A．           B．            C．x=1或2          D．x=1

下列運(yùn)算正確的是

A．       B．         C．        D．4⁰=1