科目: 來源:2015屆北京市七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
當(dāng)x2+2(k-3)x+25是一個完全平方式,則k的值是 .
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科目: 來源:2015屆北京市七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
將兩張矩形紙片如圖所示擺放,使其中一張矩形紙片的一個頂點恰好落在另一張矩形紙片的一條邊上,則∠1+∠2= 度.
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科目: 來源:2015屆北京市七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=54°,∠BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點O,將∠C沿EF(E在BC上,F(xiàn)在AC上)折疊,點C與點O恰好重合,則∠OEC為 度.
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電腦系統(tǒng)中有個“掃雷”游戲,要求游戲者標(biāo)出所有的雷,游戲規(guī)則:一個方塊下面最多埋一個雷,如果無雷,掀開方塊下面就標(biāo)有數(shù)字,提醒游戲者此數(shù)字周圍的方塊(最多八個)中雷的個數(shù)(實際游戲中,0通常省略不標(biāo),此WORD中為方便大家識別與印刷,我還是把圖乙中的0都標(biāo)出來吧,以示與未掀開者的區(qū)別),如圖甲中的“3”表示它的周圍八個方塊中僅有3個埋有雷.圖乙第一行從左數(shù)起的七個方塊中(方塊上標(biāo)有字母),能夠確定一定是雷的有 .(請?zhí)钊敕綁K上的字母)
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科目: 來源:2015屆北京市七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
計算或化簡求值:
(1)
(2)
(3)
(4)(a-2b+c)(a+2b-c)
(5),其中
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科目: 來源:2015屆北京市七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BA延長線上一點,點E是AC的中點.
(1)實踐與操作:利用尺規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母(保留作圖痕跡,不寫作法):
①作∠DAC的平分線AM。②連接BE并延長交AM于點F。
(2)猜想與證明:試猜想AF與BC有怎樣的位置關(guān)系與數(shù)量關(guān)系,并說明理由。
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如圖,由小正方形組成的L形圖中,請你用三種方法分別在下圖中添畫一個小正方形,使它成為一個軸對稱圖形.
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科目: 來源:2015屆北京市七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
圖是4×4的正方形網(wǎng)格,每個小正方形的頂點稱為格點,每個小正方形的邊長均為1.在每個網(wǎng)格中標(biāo)注了5個格點.按下列要求畫圖:
在圖中以格點為頂點畫一個等腰三角形,使其內(nèi)部已標(biāo)注的格點只有3個;
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