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0 180492 180500 180506 180510 180516 180518 180522 180528 180530 180536 180542 180546 180548 180552 180558 180560 180566 180570 180572 180576 180578 180582 180584 180586 180587 180588 180590 180591 180592 180594 180596 180600 180602 180606 180608 180612 180618 180620 180626 180630 180632 180636 180642 180648 180650 180656 180660 180662 180668 180672 180678 180686 366461
科目:
來(lái)源:2002年甘肅省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
(2002•甘肅)已知下列命題:
①相交的兩圓的公共弦垂直平分連心線;
②正多邊形的中心是它的對(duì)稱中心;
③平分弦的直徑垂直于弦;
④不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓.
其中正確的有( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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來(lái)源:2002年甘肅省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
(2002•甘肅)方程(m+2)x|m|+3mx+1=0是關(guān)于x的一元二次方程,則( )
A.m=±2
B.m=2
C.m=-2
D.m≠±2
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來(lái)源:2002年甘肅省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
(2002•甘肅)反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-2,4),其解析式為 .
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來(lái)源:2002年甘肅省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
(2002•甘肅)二次函數(shù)y=ax
2+bx+c的圖象如圖所示,則ac
0.
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科目:
來(lái)源:2002年甘肅省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
(2002•甘肅)某校初三年級(jí)在期中考試后,從全年級(jí)200名學(xué)生中抽取20名學(xué)生的考試成績(jī)作為一個(gè)樣本,用來(lái)分析全年級(jí)的考試情況,這個(gè)問(wèn)題中的樣本容量是 .
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來(lái)源:2002年甘肅省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
(2002•甘肅)某校初三年級(jí)甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,兩個(gè)班參加比賽的學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù).經(jīng)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算后結(jié)果如下表:
班級(jí) | 參加人數(shù) | 中位數(shù) | 方 差 | 平均字?jǐn)?shù) |
甲 | 55 | 149 | 191 | 135 |
乙 | 55 | 151 | 110 | 135 |
有一位同學(xué)根據(jù)上表得出如下結(jié)論:①甲、乙兩班學(xué)生的平均水平相同;②乙班優(yōu)秀的人數(shù)比甲班優(yōu)秀的人數(shù)多(每分鐘輸入漢字達(dá)150個(gè)以上為優(yōu)秀);③甲班學(xué)生比賽成績(jī)的波動(dòng)比乙班學(xué)生比賽成績(jī)的波動(dòng)大.上述結(jié)論正確的是
(填序號(hào))
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來(lái)源:2002年甘肅省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
(2002•甘肅)如圖,為了測(cè)量某建筑物的高AB,在距離B點(diǎn)35米的D處安置測(cè)角儀,測(cè)得A點(diǎn)的仰角α為45°,若儀器CD高為1.4米,則AB的長(zhǎng)為
米.
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來(lái)源:2002年甘肅省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
(2002•甘肅)正三角形的內(nèi)切圓與外接圓面積之比為 .
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來(lái)源:2002年甘肅省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
(2002•甘肅)已知點(diǎn)P在第二象限,它的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)的和為1,點(diǎn)P的坐標(biāo)是(寫出一個(gè)符合條件的一個(gè)點(diǎn)即可) .
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來(lái)源:2002年甘肅省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
(2002•甘肅)如圖,AB=8,AC=6,以AC和BC為直徑作半圓,兩圓的公切線MN與AB的延長(zhǎng)線交于D,則BD的長(zhǎng)為
.
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