科目： 來源：2008年山東省濟寧市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2008•濟寧）今年初，山東省出臺了一系列推進素質(zhì)教育的新舉措，提出了“三個還給”，即把時間還給學(xué)生，把健康還給學(xué)生，把能力還給學(xué)生．同學(xué)們利用課外活動時間積極參加體育鍛煉，小東和小莉就本班同學(xué)“我最喜愛的體育項目”進行了一次調(diào)查統(tǒng)計，圖1和圖2是他們通過收集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：
（1）求該班共有多少名學(xué)生；
（2）補全條形圖；
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，求出“乒乓球”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)；
（4）若全校有1500名學(xué)生，請估計“其他”的學(xué)生有多少名？

科目： 來源：2008年山東省濟寧市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2008•濟寧）如圖，在Rt△ABC中，∠B=90°，BC＞AB．
（1）在BC邊上找一點P，使BP=BA，分別過點B，P作AC的垂線BD，PE，垂足為D，E；
（2）在四條線段AD，BD，DE，PE中，某些線段之間存在一定的數(shù)量關(guān)系．請你寫出一個等式表示這個數(shù)量關(guān)系（等式中含有其中的2條或3條線段），并說明等式成立的理由．

科目： 來源：2008年山東省濟寧市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2008年山東省濟寧市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2008•濟寧）如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，過點A的直線交⊙O于點P，交BC的延長線于點D，AB²=AP•AD．
（1）求證：AB=AC；
（2）如果∠ABC=60°，⊙O的半徑為1，且P為的中點，求AD的長．

科目： 來源：2008年山東省濟寧市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2008•濟寧）我們學(xué)習(xí)了利用函數(shù)圖象求方程的近似解，例如：把方程2x-1=3-x的解看成函數(shù)y=2x-1的圖象與函數(shù)y=3-x的圖象交點的橫坐標(biāo)．如圖，已畫出反比例函數(shù)y=在第一象限內(nèi)的圖象，請你按照上述方法，利用此圖象求方程x²-x-1=0的正數(shù)解．（要求畫出相應(yīng)函數(shù)的圖象；求出的解精確到0.1）

科目： 來源：2008年山東省濟寧市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2008•濟寧）△ABC中，∠C=90°，∠A=60°，AC=2cm．長為1cm的線段MN在△ABC的邊AB上沿AB方向以1cm/s的速度向點B運動（運動前點M與點A重合）．過M，N分別作AB的垂線交直角邊于P，Q兩點，線段MN運動的時間為ts．
（1）若△AMP的面積為y，寫出y與t的函數(shù)關(guān)系式（寫出自變量t的取值范圍）；
（2）線段MN運動過程中，四邊形MNQP有可能成為矩形嗎？若有可能，求出此時t的值；若不可能，說明理由；
（3）t為何值時，以C，P，Q為頂點的三角形與△ABC相似？

科目： 來源：2008年山東省萊蕪市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•萊蕪）|-2|的相反數(shù)是（ ）
A．
B．-2
C．
D．2

科目： 來源：2008年山東省萊蕪市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2008年山東省萊蕪市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2008年山東省萊蕪市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題