科目： 來源：2009年江蘇省南通市如東縣古壩初中中考數(shù)學(xué)模擬試卷（1）（解析版） 題型：解答題

（2007•孝感）我市一水果銷售公司，需將一批孝感楊店產(chǎn)鮮桃運(yùn)往某地，有汽車、火車運(yùn)輸工具可供選擇，兩種運(yùn)輸工具的主要參考數(shù)據(jù)如下：

若這批水果在運(yùn)輸過程中（含裝卸時(shí)間）的損耗為150元/時(shí)，那么你認(rèn)為采用哪種運(yùn)輸工具比較好？（即運(yùn)輸所需費(fèi)用與損耗之和較少）

科目： 來源：2009年江蘇省南通市如東縣古壩初中中考數(shù)學(xué)模擬試卷（1）（解析版） 題型：解答題

（2012•衢州模擬）如圖，已知拋物線y=ax²+bx+c與x軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，D為OC的中點(diǎn)，直線AD交拋物線于點(diǎn)E（2，6），且△ABE與△ABC的面積之比為3：2．
（1）求這條拋物線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式；
（2）連接BD，試判斷BD與AD的位置關(guān)系，并說明理由；
（3）連接BC交直線AD于點(diǎn)M，在直線AD上，是否存在這樣的點(diǎn)N（不與點(diǎn)M重合），使得以A、B、N為頂點(diǎn)的三角形與△ABM相似？若存在，請求出點(diǎn)N的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

科目： 來源：2009年江蘇省南通市如東縣古壩初中中考數(shù)學(xué)模擬試卷（1）（解析版） 題型：解答題

在一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，某小組將兩張互相重合的正方形紙片ABCD和EFGH的中心O用圖釘固定住，保持正方形ABCD不動(dòng)，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)正方形EFGH，如圖所示．
（1）小組成員經(jīng)觀察、測量，發(fā)現(xiàn)在旋轉(zhuǎn)過程中，有許多有趣的結(jié)論．下面是旋轉(zhuǎn)角度小于90°時(shí)他們得到的一些猜想：
①M(fèi)E=MA；
②兩張正方形紙片的重疊部分的面積為定值；
③∠MON保持45°不變．
請你對這三個(gè)猜想作出判斷（正確的在序號后的括號內(nèi)打上“√”，錯(cuò)誤的打上“×”）：
①（ ）；②（ ）；③（ ）
（2）小組成員還發(fā)現(xiàn)：（1）中的△EMN的面積S隨著旋轉(zhuǎn)角度∠AOE的變化而變化．請你指出在怎樣的位置時(shí)△EMN的面積S取得最大值．（不必證明）
（3）上面的三個(gè)猜想中若有正確的，請選擇其中的一個(gè)給予證明；若都是錯(cuò)誤的，請選擇其一說明理由．

科目： 來源：2009年江蘇省南通市如東縣古壩初中中考數(shù)學(xué)模擬試卷（1）（解析版） 題型：解答題

（2007•濱湖區(qū)一模）如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，AB=20cm，CD=25cm．動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從A點(diǎn)出發(fā)：點(diǎn)P以3cm/s的速度沿A?D?C的路線運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)Q以4cm/s的速度沿A?B?C的路線運(yùn)動(dòng)，且P、Q兩點(diǎn)同時(shí)到達(dá)點(diǎn)C．
（1）求梯形ABCD的面積；
（2）設(shè)P、Q兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t（秒），四邊形APCQ的面積為S（cm²），試求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量t的取值范圍；
（3）在（2）的條件下，是否存在這樣的t，使得四邊形APCQ的面積恰為梯形ABCD的面積的？若存在，求出t的值；若不存在，請說明理由．

科目： 來源：2009年江蘇省南通市如東縣古壩初中中考數(shù)學(xué)模擬試卷（2）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2009年江蘇省南通市如東縣古壩初中中考數(shù)學(xué)模擬試卷（2）（解析版） 題型：填空題

（2013•賀州）函數(shù)的自變量x的取值范圍是    ．

科目： 來源：2009年江蘇省南通市如東縣古壩初中中考數(shù)學(xué)模擬試卷（2）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2009年江蘇省南通市如東縣古壩初中中考數(shù)學(xué)模擬試卷（2）（解析版） 題型：填空題

（2010•青海）不等式組的解集是    ．

科目： 來源：2009年江蘇省南通市如東縣古壩初中中考數(shù)學(xué)模擬試卷（2）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2009年江蘇省南通市如東縣古壩初中中考數(shù)學(xué)模擬試卷（2）（解析版） 題型：填空題