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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

已知梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD=AD=8，∠ABC=60°，BD為對(duì)角線，點(diǎn)M從A點(diǎn)出發(fā)沿折線段A-B-C以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，點(diǎn)N從B點(diǎn)出發(fā)沿線段BD以每秒2數(shù)學(xué)公式個(gè)單位長(zhǎng)度向D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，若運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒，當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng)．
（1）求BC、BD的長(zhǎng)；
（2）當(dāng)點(diǎn)M在線段AB上時(shí)（與A、B不重合），求當(dāng)t為何值時(shí)，四邊形AMND的面積等于為數(shù)學(xué)公式？
（3）求當(dāng)t為何值時(shí)，△BMN與△ABD相似？

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

寫出兩個(gè)多項(xiàng)式，使它們的差為-2，則這兩個(gè)多項(xiàng)式依次是________、________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

四川地震后，同學(xué)們都希望能為那里的孩子貢獻(xiàn)自己的一份心意，于是由班委小麗、小英兩人負(fù)責(zé)選購(gòu)圓珠筆、鋼筆，送給災(zāi)區(qū)的同齡人．他們?nèi)チ松虉?chǎng)，看到圓珠筆每支5元，鋼筆每支6元．
（1）若他們購(gòu)買圓珠筆、鋼筆共22支，剛好用去了120元，問(wèn)圓珠筆、鋼筆各買了多少支？
（2）若購(gòu)買圓珠筆可九折優(yōu)惠，鋼筆可八折優(yōu)惠，在所需費(fèi)用不超過(guò)120元的前提下，她們決定多買一些給筆送給他們，有幾種可供選擇的方案？如果是你，你會(huì)如何安排？請(qǐng)你寫出你的選購(gòu)方案．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

多項(xiàng)式5a4b-10a3b2的公因式是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

“12減去y的數(shù)學(xué)公式的差”用代數(shù)式表示是：________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，AB、DC相交于點(diǎn)O，△AOB≌△DOC，A、D為對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)，則這兩個(gè)三角形中，相等的邊是________，相等的角是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，平行四邊形ABCD中，對(duì)角線AC長(zhǎng)為10cm，∠CAB=30°，AB長(zhǎng)為6cm，則平行四邊形ABCD的面積是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某區(qū)政府對(duì)一項(xiàng)綜合治理沙漠的系統(tǒng)工程已投資30億元，計(jì)劃從今年起每年增加投資5億元．
（1）寫出投資總額y（億元）與今年起投資年數(shù)x（年）之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）如果此項(xiàng)工程從今年起還需10年才能完成，則區(qū)政府將在這一系統(tǒng)工程中共投資多少億元？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

已知（x+y-1）2與|x+2|互為相反數(shù)，a、b互為倒數(shù)，試求xy+a b的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

有三十個(gè)數(shù)，數(shù)學(xué)公式．如果取每個(gè)數(shù)的整數(shù)部分（例如1.64的整數(shù)部分是1，數(shù)學(xué)公式的整數(shù)部分是2），并將這些整數(shù)相加，那么其和等于________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案