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科目: 來(lái)源:2010年山東省臨沂市臨沭縣石門中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

(2004•貴陽(yáng))下列調(diào)查,比較容易用普查方式的是( )
A.了解寧波市居民年人均收入
B.了解寧波市初中生體育中考的成績(jī)
C.了解寧波市中小學(xué)生的近視率
D.了解某一天離開(kāi)寧波市的人口流量

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科目: 來(lái)源:2010年山東省臨沂市臨沭縣石門中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

(2007•蘭州)在同一時(shí)刻的陽(yáng)光下,小明的影子比小強(qiáng)的影子長(zhǎng),那么在同一路燈下( )
A.小明的影子比小強(qiáng)的影子長(zhǎng)
B.小明的影子比小強(qiáng)的影子短
C.小明的影子和小強(qiáng)的影子一樣長(zhǎng)
D.無(wú)法判斷誰(shuí)的影子長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源:2010年山東省臨沂市臨沭縣石門中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

(2009•瀘州)棱長(zhǎng)是1cm的小立方體組成如圖所示的幾何體,那么這個(gè)幾何體的表面積為( )

A.36cm2
B.33cm2
C.30cm2
D.27cm2

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科目: 來(lái)源:2010年山東省臨沂市臨沭縣石門中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

(2004•貴陽(yáng))已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象(如圖),當(dāng)x<0時(shí),y的取值范圍是( )

A.y>0
B.y<0
C.-2<y<0
D.y<-2

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(2004•貴陽(yáng))數(shù)學(xué)老師對(duì)小明在參加高考前的5次數(shù)學(xué)模擬考試進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,判斷小明的數(shù)學(xué)成績(jī)是否穩(wěn)定,于是老師需要知道小明這5次數(shù)學(xué)成績(jī)的( )
A.平均數(shù)或中位數(shù)
B.方差或極差
C.眾數(shù)或頻率
D.頻數(shù)或眾數(shù)

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科目: 來(lái)源:2010年山東省臨沂市臨沭縣石門中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

(2004•貴陽(yáng))已知拋物線y=(x-4)2-3的部分圖象(如圖),圖象再次與x軸相交時(shí)的坐標(biāo)是( )

A.(5,0)
B.(6,0)
C.(7,0)
D.(8,0)

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科目: 來(lái)源:2010年山東省臨沂市臨沭縣石門中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

(2005•烏蘭察布)先化簡(jiǎn),再求值:,其中x=-2.

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科目: 來(lái)源:2010年山東省臨沂市臨沭縣石門中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

(2004•貴陽(yáng))下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖(如圖1、圖2),反映了某市甲、乙兩所中學(xué)學(xué)生參加課外活動(dòng)的情況.請(qǐng)你通過(guò)圖中信息回答下面的問(wèn)題.
(1)通過(guò)對(duì)圖1的分析,寫出一條你認(rèn)為正確的結(jié)論;
(2)通過(guò)對(duì)圖2的分析,寫出一條你認(rèn)為正確的結(jié)論;
(3)2003年甲、乙兩所中學(xué)參加科技活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)共有多少?

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科目: 來(lái)源:2010年山東省臨沂市臨沭縣石門中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

(2004•貴陽(yáng))如圖,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于M、N兩點(diǎn).
求:(1)反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象寫出反比例函數(shù)的值>一次函數(shù)的值的x的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:2010年山東省臨沂市臨沭縣石門中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

(2004•貴陽(yáng))由一些大小相同的小正方體組成的簡(jiǎn)單幾何體的主視圖和俯視圖.(如圖)
(1)請(qǐng)你畫出這個(gè)幾何體的一種左視圖;
(2)若組成這個(gè)幾何體的小正方體的塊數(shù)為n,請(qǐng)你寫出n的所有可能值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案