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科目: 來源:2010年云南省昆明三中、滇池中學(xué)初三5月模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2010•寧德)如圖,把一塊直角三角板的直角頂點放在直尺的一邊上,如果∠1=35°,那么∠2是    度.

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科目: 來源:2010年云南省昆明三中、滇池中學(xué)初三5月模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2012•劍川縣一模)如圖,現(xiàn)有一圓心角為90°,半徑為8cm的扇形紙片,用它恰好圍成一個圓錐的側(cè)面(接縫忽略不計),則該圓錐底面圓的半徑為    cm.

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科目: 來源:2010年云南省昆明三中、滇池中學(xué)初三5月模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,△ABC是邊長為6cm的等邊三角形,被一平行于BC的矩形所截,AB被截成三等分,則圖中陰影部分的面積為    cm.

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計算:

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科目: 來源:2010年云南省昆明三中、滇池中學(xué)初三5月模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2012•贛州模擬)先化簡,再求值:,其中

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科目: 來源:2010年云南省昆明三中、滇池中學(xué)初三5月模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2006•北京)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=-x繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到直線l,直線l與反比例函數(shù)的圖象的一個交點為A(a,3),試確定反比例函數(shù)的解析式.

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已知:如圖,菱形ABCD中,E、F分別是CB、CD上的點,BE=DF.若AE垂直平分BC,AF垂直平分CD.
求證:(1)AE=AF;(2)△AEF為等邊三角形.

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科目: 來源:2010年云南省昆明三中、滇池中學(xué)初三5月模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2008•遼寧)如圖,有四張背面相同的紙牌A,B,C,D,其正面分別畫有四個不同的圖形,小明將這四張紙牌背面朝上洗勻后隨機(jī)摸出一張,放回后洗勻再隨機(jī)摸出一張.
(1)用樹狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(紙牌用A,B,C,D表示);
(2)求兩次摸牌的牌面圖形既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的概率.

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科目: 來源:2010年云南省昆明三中、滇池中學(xué)初三5月模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2008•武漢)典典同學(xué)學(xué)完統(tǒng)計知識后,隨機(jī)調(diào)查了她所在轄區(qū)若干名居民的年齡,將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成如下扇形和條形統(tǒng)計圖:

請根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)典典同學(xué)共調(diào)查了______名居民的年齡,扇形統(tǒng)計圖中a=______,b=______;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該轄區(qū)年齡在0~14歲的居民約有3500人,請估計年齡在15~59歲的居民的人數(shù).

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科目: 來源:2010年云南省昆明三中、滇池中學(xué)初三5月模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是某貨站傳送貨物的平面示意圖.為了提高傳送過程的安全性,工人師傅欲減小傳送帶與地面的夾角,使其由45°改為30°.已知原傳送帶AB長為4米.如果需要在貨物著地點C的左側(cè)留出2米的通道,試判斷距離B點4米的貨物MNPQ是否需要挪走,通過計算說明理由.(計算結(jié)果保留兩個有效數(shù)字,參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73,≈2.24,≈2.45)

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同步練習(xí)冊答案