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科目：
來源：2010年浙江省湖州市九年級(jí)（下）數(shù)學(xué)模擬試卷（1）（解析版）
題型：填空題
（2009•寧波模擬）小明有黑色、白色、藍(lán)色西服各一件，有紅色、黃色領(lǐng)帶各一條，從中分別取一件西服和一條領(lǐng)帶，則小明穿黑色西服打紅色領(lǐng)帶的概率是 ．
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科目：
來源：2010年浙江省湖州市九年級(jí)（下）數(shù)學(xué)模擬試卷（1）（解析版）
題型：填空題
（2003•哈爾濱）兩個(gè)圓內(nèi)切，其中一個(gè)圓的半徑為5，兩圓的圓心距為2，則另一個(gè)圓的半徑是 ．
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科目：
來源：2010年浙江省湖州市九年級(jí)（下）數(shù)學(xué)模擬試卷（1）（解析版）
題型：填空題
（2009•揚(yáng)州模擬）如圖，△ABC為⊙O的內(nèi)接三角形，AB為⊙O的直徑，點(diǎn)D在⊙O上，∠BAC=35°，則∠ADC=
度．
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科目：
來源：2010年浙江省湖州市九年級(jí)（下）數(shù)學(xué)模擬試卷（1）（解析版）
題型：填空題
（2008•徐州）如圖，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C在AB的延長(zhǎng)線上，CD與⊙O相切于點(diǎn)D．若∠C=18°，則∠CDA=
度．
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科目：
來源：2010年浙江省湖州市九年級(jí)（下）數(shù)學(xué)模擬試卷（1）（解析版）
題型：填空題
（2009•寧波模擬）如圖，將半徑為2，圓心角為60°的扇形紙片AOB，在直線l上向右作無滑動(dòng)的滾動(dòng)至扇形A′O′B′處，則頂點(diǎn)O經(jīng)過的路線總長(zhǎng)為
．
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科目：
來源：2010年浙江省湖州市九年級(jí)（下）數(shù)學(xué)模擬試卷（1）（解析版）
題型：解答題
（1）計(jì)算：2sin60°-
+（
）
-1+（-1）
2010；
（2）計(jì)算：[（2x-y）（2x+y）+y（y-6x）]÷2x；
（3）解方程：2x
2-3x-1=0
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科目：
來源：2010年浙江省湖州市九年級(jí)（下）數(shù)學(xué)模擬試卷（1）（解析版）
題型：解答題
（2013•吳中區(qū)一模）解不等式組
．
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科目：
來源：2010年浙江省湖州市九年級(jí)（下）數(shù)學(xué)模擬試卷（1）（解析版）
題型：解答題
（2010•潮南區(qū)模擬）現(xiàn)有兩個(gè)紙箱，每個(gè)紙箱內(nèi)各裝有4個(gè)材質(zhì)、大小都相同的乒乓球，其中一個(gè)紙箱內(nèi)4個(gè)小球上分別寫有1、2、3、4這4個(gè)數(shù)，另一個(gè)紙箱內(nèi)4個(gè)小球上分別寫有5、6、7、8這4個(gè)數(shù)，甲、乙兩人商定了一個(gè)游戲，規(guī)則是：從這兩個(gè)紙箱中各隨機(jī)摸出一個(gè)小球，然后把兩個(gè)小球上的數(shù)字相乘，若得到的積是2的倍數(shù)，則甲得1分，若得到積是3的倍數(shù)，則乙得2分．完成一次游戲后，將球分別放回各自的紙箱，搖勻后進(jìn)行下一次游戲，最后得分高者勝出．
（1）請(qǐng)你通過列表（或樹狀圖）分別計(jì)算乘積是2的倍數(shù)和3的倍數(shù)的概率；
（2）你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎？為什么？若你認(rèn)為不公平，請(qǐng)你修改得分規(guī)則，使游戲?qū)﹄p方公平．
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科目：
來源：2010年浙江省湖州市九年級(jí)（下）數(shù)學(xué)模擬試卷（1）（解析版）
題型：解答題
（2008•溫州）一次函數(shù)y=x-3的圖象與x軸，y軸分別交于點(diǎn)A，B．一個(gè)二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)A，B．
（1）求點(diǎn)A，B的坐標(biāo)，并畫出一次函數(shù)y=x-3的圖象；
（2）求二次函數(shù)的解析式及它的最小值．
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科目：
來源：2010年浙江省湖州市九年級(jí)（下）數(shù)學(xué)模擬試卷（1）（解析版）
題型：解答題
（2010•銅仁地區(qū)）如圖，已知在⊙O中，AB=4
，AC是⊙O的直徑，AC⊥BD于F，∠A=30度．
（1）求圖中陰影部分的面積；
（2）若用陰影扇形OBD圍成一個(gè)圓錐側(cè)面，請(qǐng)求出這個(gè)圓錐的底面圓的半徑．
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