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科目: 來源: 題型:解答題

如圖1,AD是Rt△ABC的斜邊BC上的高,AB=AC,⊙O過A、D兩點并分別交AB、AC于E、F,連接EF交AD于G,分別連接ED、DF.
(1)填空,直接寫出圖中至少三對相似而不全等的三角形,它們是______;
(2)填空,直接寫出圖中所有的全等三角形,它們是______,并且寫出線段AE、AF、AB間的關(guān)系式______;
(3)如圖2,當(dāng)圓心O的位置移到△ABC的外面,⊙O分別與BA、AC的延長線交于點E',F(xiàn)'時,分別連接E'F'、E'D、DF',線段AE′、AF′、AB間有什么關(guān)系?請證明你的結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,在△ABC中,AB=AC,M為AC邊上一點.要使△ABC∽△BCM,還需要添加一個條件,這個條件可以是________.(只需填寫一個你認為適當(dāng)?shù)臈l件即可)

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科目: 來源: 題型:解答題

計算:
(1)a3•a2•a  (2)數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在下面直角坐標(biāo)系中,已知A(-4,a),B(-8,0)
(1)請用含a的代數(shù)式表示△ABO的面積;
(2)若a滿足關(guān)系式(a+4)2≤0,且以點A、B、O為頂點畫平行四邊形,則請你“利用平移的知識”直接寫出符合條件的所有的平行四邊形的第四個頂點C的坐標(biāo)______;
(3)在(2)的條件下,是否存在x軸上的點M(x,0),使△ABM的面積是△ABO的面積的2倍?若存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
(4)在(2)的條件下,請你直接寫出y軸上的點N的坐標(biāo)______,使△AON的面積是△ABO的面積的3倍.

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科目: 來源: 題型:填空題

等腰梯形的腰長為5cm,上、下底的長分別為6cm和12cm,則它的面積為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

現(xiàn)代營養(yǎng)學(xué)者用“身體質(zhì)量指數(shù)”來作為判斷人的健康狀況的指標(biāo).這個指數(shù)等于人的身體質(zhì)量(千克)與身高(米)的平方的商.一個健康的人的“身體質(zhì)量指數(shù)”在20~25之間,“身體質(zhì)量指數(shù)”低于18,屬于不健康的瘦;“身體質(zhì)量指數(shù)”高于30,屬于不健康的胖.
(1)設(shè)某人的身體質(zhì)量為m(千克),身高為h(米),求他的“身體質(zhì)量指數(shù)”;
(2)小陳的身高為1.6米,身體質(zhì)量是45千克,小陳的身體健康狀況如何?談?wù)勀愕目捶ǎ?/h1>

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,將Rt△ABC繞直角頂點C旋轉(zhuǎn)到△A′B′C′處,若∠ACB′=150°,則旋轉(zhuǎn)角是________度.

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科目: 來源: 題型:單選題

數(shù)據(jù)5、6、7、8、9,這組數(shù)的平均數(shù)是


  1. A.
    6
  2. B.
    7
  3. C.
    8
  4. D.
    9

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科目: 來源: 題型:填空題

比較大。數(shù)學(xué)公式________數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式________2,數(shù)學(xué)公式________數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

已知等腰三角形周長為24,其中一邊長為7,則另外兩邊長為________.

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同步練習(xí)冊答案