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科目： 來源：2010年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（02）（解析版） 題型：選擇題

（2010•青島）某外貿(mào)公司要出口一批規(guī)格為150g的蘋果，現(xiàn)有兩個廠家提供貨源，它們的價格相同，蘋果的品質(zhì)也相近．質(zhì)檢員分別從甲、乙兩廠的產(chǎn)品中隨機抽取了50個蘋果稱重，并將所得數(shù)據(jù)處理后，制成如下表格．根據(jù)表中信息判斷，下列說法錯誤的是（）

	個數(shù)	平均質(zhì)量（g）	質(zhì)量的方差
甲廠	50	150	2.6
乙廠	50	150	3.1

A．本次的調(diào)查方式是抽樣調(diào)查
B．甲、乙兩廠被抽取蘋果的平均質(zhì)量相同
C．被抽取的這100個蘋果的質(zhì)量是本次調(diào)查的樣本
D．甲廠蘋果的質(zhì)量比乙廠蘋果的質(zhì)量波動大

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科目： 來源：2010年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（02）（解析版） 題型：選擇題

（2010•南平）如圖是甲、乙兩位同學某學期的四次數(shù)學考試成績的折線統(tǒng)計圖，則這四次數(shù)學考試成績中（）

A．乙成績比甲成績穩(wěn)定
B．甲成績比乙成績穩(wěn)定
C．甲、乙兩成績一樣穩(wěn)定
D．不能比較兩人成績的穩(wěn)定性

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科目： 來源：2010年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（02）（解析版） 題型：選擇題

（2010•涼山州）下列說法中：①一組數(shù)據(jù)不可能有兩個眾數(shù)；②將一組數(shù)據(jù)中的每一個數(shù)據(jù)都加上（或都減去）同一個常數(shù)后，方差恒不變；③隨意翻到一本書的某頁，這頁的數(shù)碼是奇數(shù)，這個事件是必然發(fā)生的；④要反映西昌市某一天內(nèi)氣溫的變化情況，宜采用折線統(tǒng)計圖．其中正確的是（）
A．①和③
B．②和④
C．①和②
D．③和④

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科目： 來源：2010年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（02）（解析版） 題型：選擇題

（2010•廣安）下列說法正確的是（）
A．為了解全省中學生的心理健康狀況，宜采用普查方式
B．某彩票設“中獎概率為

”，購買100張彩票就-定會中獎一次
C．某地會發(fā)生地震是必然事件
D．若甲組數(shù)據(jù)的方差S²_甲=0.1，乙組數(shù)據(jù)的方差S²_乙=0.2，則甲組數(shù)據(jù)比乙組穩(wěn)定

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科目： 來源：2010年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（02）（解析版） 題型：選擇題

（2010•撫順）下列說法正確的是（）
A．為了檢測一批電池使用時間的長短，應該采用全面調(diào)查的方法
B．方差反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小，方差越大，波動越大
C．打開電視一定有新聞節(jié)目
D．為了了解某校學生的身高情況，從八年級學生中隨機抽取50名學生的身高情況作為總體的一個樣本

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科目： 來源：2010年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（02）（解析版） 題型：選擇題

（2010•眉山）下列說法不正確的是（）
A．某種彩票中獎的概率是

，買1000張該種彩票一定會中獎
B．了解一批電視機的使用壽命適合用抽樣調(diào)查
C．若甲組數(shù)據(jù)的標準差S_甲=0.31，乙組數(shù)據(jù)的標準差S_乙=0.25，則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定
D．在一個裝有白球和綠球的袋中摸球，摸出黑球是不可能事件

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科目： 來源：2010年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（02）（解析版） 題型：填空題

（2010•西寧）“建設大美青海，創(chuàng)建文明城市”，西寧市加快了郊區(qū)舊房拆遷的步伐．為了解被拆遷的236戶家庭對拆遷補償方案是否滿意，小明利用周末調(diào)查了其中的50戶家庭，有32戶對方案表示滿意．在這一抽樣調(diào)查中，樣本容量為．

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科目： 來源：2010年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（02）（解析版） 題型：填空題

（2010•玉溪）田大伯為與客戶簽訂銷售合同，需了解自己魚塘里魚的數(shù)量，為此，他從魚塘先撈出200條魚做上標記再放入魚塘，經(jīng)過一段時間后又撈出300條，發(fā)現(xiàn)有標記的魚有20條，則田大伯的魚塘里魚的條數(shù)是．

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科目： 來源：2010年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（02）（解析版） 題型：填空題

（2010•咸寧）某學校為了解學生大課間體育活動情況，隨機抽取本校100名學生進行調(diào)查．整理收集到的數(shù)據(jù)，繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖．若該校共有800名學生，估計喜歡“踢毽子”的學生有人．