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科目: 來(lái)源:2007年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《代數(shù)式》(04)(解析版) 題型:填空題

(2007•安順)觀察下面一列數(shù),按某種規(guī)律在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù):…,則第n個(gè)數(shù)為   

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(2010•普洱)下列圖案由邊長(zhǎng)相等的黑、白兩色正方形按一定規(guī)律拼接而成.依此規(guī)律,第n個(gè)圖案中白色正方形的個(gè)數(shù)為   

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(2009•梅州)找規(guī)律.下列圖中有大小不同的菱形,第1幅圖中有1個(gè),第2幅圖中有3個(gè),第3幅圖中有5個(gè),則第n幅圖中共有    個(gè).

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(2007•肇慶)如圖,用3根小木棒可以擺出第(1)個(gè)正三角形,加上2根木棒可以擺出第(2)個(gè)正三角形,再加上2根木棒可以擺出第(3)個(gè)正三角形…這樣繼續(xù)擺下去,當(dāng)擺出第(n)個(gè)正三角形時(shí),共用了木棒    根.

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(2007•永州)觀察下列圖形,根據(jù)變化規(guī)律推測(cè)第100個(gè)與第    個(gè)圖形位置相同.

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(2007•鹽城)如圖,用火柴棒按以下方式搭小魚,搭1條小魚用8根火柴棒,搭2條小魚用14根,…,則搭n條小魚需要    根火柴棒.(用含n的代數(shù)式表示)

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(2007•孝感)如圖,依次連接一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形各邊的中點(diǎn),得到第二個(gè)正方形,再依次連接第二個(gè)正方形各邊的中點(diǎn),得到第三個(gè)正方形,按此方法繼續(xù)下去,則第六個(gè)正方形的面積是   

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(2007•襄陽(yáng))如圖,將一個(gè)正方形紙片分割成四個(gè)面積相等的小正方形紙片,然后將其中一個(gè)小正方形紙片再分割成四個(gè)面積相等的小正方形紙片.如此分割下去,第6次分割后,共有正方形紙片    個(gè).

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(2007•武漢)下列圖案是由邊長(zhǎng)為單位長(zhǎng)度的小正方形按一定的規(guī)律拼接而成.依此規(guī)律,第5個(gè)圖案中小正方形的個(gè)數(shù)為    個(gè).

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(2007•烏蘭察布)如圖所示,一串有趣的圖案按一定規(guī)律排列,請(qǐng)仔細(xì)觀察,在前16個(gè)圖案中有    個(gè)

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