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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4.若BD是△ABC的角平分線,則點D到BC邊的距離


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    1
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:解答題

m是非負整數(shù),方程m2x2-(3m2-8m)x+2m2-13m+15=0至少有一個整數(shù)根,求m的值.

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科目: 來源: 題型:單選題

一個菱形的對角線恰好是一元二次方程x2-12x+26=0的兩根,則菱形的面積


  1. A.
    12
  2. B.
    13
  3. C.
    26
  4. D.
    無法計算

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科目: 來源: 題型:解答題

目前我市“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會關(guān)注,針對這種現(xiàn)象,我市某中學九年級數(shù)學興趣小組的同學隨機調(diào)查了學校若干名家長對“中學生帶手機”現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖:

(1)這次調(diào)查的家長總數(shù)為______.家長表示“不贊同”的人數(shù)為______;
(2)從這次接受調(diào)查的家長中隨機抽查一個,恰好是“贊同”的家長的概率是______;
(3)求圖②中表示家長“無所謂”的扇形圓心角的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:解答題

作圖題:
(1)如圖:某通信公司要修建一座信號發(fā)射塔,要求發(fā)射塔到兩城鎮(zhèn)P、Q的距離相等,同時到兩條高速公路l1、l2的距離也相等.在圖上作出發(fā)射塔的位置.(不寫作法,保留作圖痕跡)

(2)由16個相同的小正方形拼成的正方形網(wǎng)格,現(xiàn)將其中的兩個小正方形涂黑(如圖).請你用兩種不同的方法分別在圖中再將兩個空白的小正方形涂黑,使它成為軸對稱圖形.

(3)等邊三角形給人以“穩(wěn)如泰山”的美感,它具有獨特的對稱性.請你用三種不同的分割方法,將以下三個等邊三角形分別分割成四個等腰三角形.(在圖中畫出分割線,并標出必要的角的度數(shù))

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx-2 與x軸交于點A(-1,0)、B(4,0).點M、N在x軸上,點N在點M右側(cè),MN=2.以MN為直角邊向上作等腰直角三角形CMN,∠CMN=90°.設(shè)點M的橫坐標為m.
(1)求這條拋物線所對應的函數(shù)關(guān)系式.
(2)求點C在這條拋物線上時m的值.
(3)將線段CN繞點N逆時針旋轉(zhuǎn)90°后,得到對應線段DN.
①當點D在這條拋物線的對稱軸上時,求點D的坐標.
②以DN為直角邊作等腰直角三角形DNE,當點E在這條拋物線的對稱軸上時,直接寫出所有符合條件的m值.
(參考公式:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標為(數(shù)學公式,數(shù)學公式))

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科目: 來源: 題型:解答題

已知-5.1×10mx2yn與3nxm+1yn是同類項,求當合并同類項后,單項式的系數(shù)是正數(shù)時,n的最小值是幾?當n取最小值時,合并同類項后的單項式的系數(shù)和次數(shù)是幾?

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科目: 來源: 題型:解答題

街頭有人擺一種游戲,游戲的方法是投擲兩枚骰子,如果兩枚骰子投一次點數(shù)之和是2,3,4,10,11,12這六種情況紅方勝,而當兩枚骰子總數(shù)之和是5,6,7,8時,白方勝,這種游戲?qū)﹄p方公平嗎?若不公平,請說明哪方占便宜?

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,已知等腰梯形ABCD,AD∥BC,∠D=120°
(1)用直尺和圓規(guī)作出∠BAD的平分線AE,交BC于點E,(保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)求證:四邊形AECD是平行四邊形.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交AB于D,過O作OE∥AB,交BC于E,求證:ED為⊙O的切線.

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同步練習冊答案