小明身高為1.5m，某一時(shí)刻小明在陽(yáng)光下的影子是0.5m；同一時(shí)刻同一地點(diǎn)，測(cè)得學(xué)校教學(xué)大樓的影長(zhǎng)是5m，則該教學(xué)大樓的高度為

1. A.
   12.5m
2. B.
   15m
3. C.
   20m
4. D.
   25m

一個(gè)汽車車牌在水中的倒影為，則該車的牌照號(hào)碼是________．

有位剛畢業(yè)的大學(xué)生到人才市場(chǎng)找工作，他看到一家公司的招聘資料上介紹這家公司員工的月平均工資為人民幣3000元，員工試用期月工資為1000元，公司承諾在半年試用期滿后月工資不低于2000元．他覺得很滿意就簽了應(yīng)聘合同．但是，當(dāng)他上班后發(fā)現(xiàn)周圍正式職工的月工資沒有一位是超過3000元的．于是他找到公司經(jīng)理想討個(gè)說法，經(jīng)理出示了公司員工的月工資統(tǒng)計(jì)表：

人員	經(jīng)理	副經(jīng)理	部門主管	正式職工	試用期職工
人數(shù)	1	3	10	105	2
月工資（人民幣：元）	15000	12000	10000	2000	1000

（1）請(qǐng)你計(jì)算一下，這家公司的招聘資料上所說的員工月平均工資是否屬實(shí)；
（2）在這個(gè)例子中能反映這家公司員工月工資集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量還有哪些？分別是多少；
（3）對(duì)于這位應(yīng)聘大學(xué)生來(lái)說，你認(rèn)為最能反映這家公司員工月工資集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量是什么？簡(jiǎn)要說明理由．

如圖，把一張長(zhǎng)方形的紙片ABCD沿BD對(duì)折，使C點(diǎn)落在E點(diǎn)處，BE與AD相交于點(diǎn)O，圖中除了△ABD≌△CDB外，請(qǐng)寫出其他一組全等三角形________．

如圖，拋物線y=ax²+bx+c（a≠0）與x軸交于A（-3，0）、B兩點(diǎn)，與y軸相交于點(diǎn)C（0，）．當(dāng)x=-4和x=2時(shí)，二次函數(shù)y=ax²+bx+c（a≠0）的函數(shù)值y相等，連接AC、BC．
（1）求拋物線的解析式；
（2）若點(diǎn)M、N時(shí)從B點(diǎn)出發(fā)，均以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度分別沿BA、BC邊運(yùn)動(dòng)，其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)．當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒時(shí)，連接MN，將△BMN沿MN翻折，B點(diǎn)恰好落在AC邊上的P處，求t的值及點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（3）拋物線對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)F，使得△ACF是等腰三角形？若不存在請(qǐng)說明理由；若存在，請(qǐng)求出F點(diǎn)坐標(biāo)．

已知拋物線y₁=x²-2x+c的部分圖象如圖1所示．
（1）求c的取值范圍；
（2）若拋物線經(jīng)過點(diǎn)（0，-1），試確定拋物線y₁=x²-2x+c的解析式；
（3）若反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過（2）中拋物線上點(diǎn)（1，a），試在圖2所示直角坐標(biāo)系中，畫出該反比例函數(shù)及（2）中拋物線的圖象，并利用圖象比較y₁與y₂的大小．

下列調(diào)查：
①了解某班學(xué)生“50米跑”的成績(jī)；
②了解一批燈泡的使用壽命；
③了解一批炮彈的殺傷半徑；
④了解一批袋裝食品是否含有防腐劑．
適合用全面調(diào)查方式的是________（只填序號(hào)，答案格式如：“①②③④”）．

已知反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)y=kx+m的圖象相交于點(diǎn)A（2，1）．
（1）分別求出這兩個(gè)函數(shù)的解析式；
（2）在圖中畫出這兩個(gè)函數(shù)的圖象．
（3）若一次函數(shù)與反比例函數(shù)另一交點(diǎn)為B，且縱坐標(biāo)為-4，當(dāng)x取什么范圍時(shí)，反比例函數(shù)值大于一次函數(shù)的值．

小明用一個(gè)半徑為36cm的扇形紙板，制作一個(gè)圓錐的玩具帽，已知帽子的底面徑r為9cm，則這塊扇形紙板的面積為________．

甲乙兩名同學(xué)做摸牌游戲．他們?cè)谧郎戏帕艘桓睋淇伺浦械?張牌，牌面分別是J，Q，K，K．游戲規(guī)則是：將牌面全部朝下，從這4張牌中隨機(jī)取1張牌記下結(jié)果放回，洗勻后再隨機(jī)取1張牌，若兩次取出的牌中都沒有K，則甲獲勝，否則乙獲勝．你認(rèn)為甲乙兩人誰(shuí)獲勝的可能性大？用列表或畫樹狀圖的方法說明理由．