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科目： 來源： 題型：解答題

解下列方程組（不等式組）：
（1）數(shù)學(xué)公式
（2）解不等式組數(shù)學(xué)公式（并把解集在數(shù)軸上表示出來）

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科目： 來源： 題型：解答題

為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保意識，某中學(xué)舉行了一次大規(guī)模的“環(huán)保知識競賽”，初中三個年級共有900名學(xué)生參加了初賽，為了解本次初賽成績情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計．
頻數(shù)分布表
分組 頻數(shù) 頻率
50.5～60.5 4 0.08
60.5～70.5 8 0.16
70.5～80.5 10 0.20
80.5～90.5 16 0.32
90.5～100.5
合計
（一）請你根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：
（1）填充頻率分布表中的空格：
（2）補(bǔ)全頻率分布直方圖：
（3）在該問題中的樣本容量是多少？答：______．
（4）全體參賽學(xué)生中，競賽成績落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多？（不要求說明理由）答：______．
（5）若成績在80分以上（不含80分）為優(yōu)良，則該成績優(yōu)良的約為多少人？答：______．
（二）初中三個年級根據(jù)初賽成績分別選出了10名同學(xué)參加決賽，這些選手的決賽成績（滿分為100分）如下表所示：
決賽成績（單位：分）
初一年級80 8688 80 88 9980 74 91 89
初二年級 85 85 87 97 85 76 88 77 87 88
初三年級 82 80 78 78 81 96 97 88 89 86
（6）請你填寫下表：
平均數(shù)眾數(shù) 中位數(shù)
初一年級85.5 80
初二年級 85.5 86
初三年級 84
（7）請從以下兩個不同的角度對三個年級的決賽成績進(jìn)行分析：
＜1＞從平均數(shù)和眾數(shù)相結(jié)合看（分析哪個年級成績好些）．
＜2＞從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看（分析哪個年級成績好些）．
（8）如果在每個年級參加決賽的選手中分別選出3人參加總決賽，你認(rèn)為哪個年級的實力更強(qiáng)一些？并說明理由．

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計算：數(shù)學(xué)公式．

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科目： 來源： 題型：填空題

在直角坐標(biāo)系中，分別以點A（0，3），B（4，0）為圓心，6與1為半徑作⊙A與⊙B，則這兩圓的位置關(guān)系是________．

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寫出一個滿足-1.5＜x＜2.2的無理數(shù)，則x=________．

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多項式ax2-a與多項式x2-2x+1的公因式是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

將△ABC向右平移4個單位長度，再向下平移5個單位長度，
（1）在圖上畫出對應(yīng)的三角形A1B1C1．
（2）寫出點A1、B1、C1的坐標(biāo)．
（3）求出△A1B1C1的面積．

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長方形剪去一角，它可能是________邊形．

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科目： 來源： 題型：填空題

已知1nm等于一根頭發(fā)絲的直徑的六萬分之一，則一根頭發(fā)絲的直徑為________m（1nm=10-9m）．

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墻角處有若干大小相同的小正方體堆成如圖所示的立體圖形，如果你打算搬走其中部分小正方體（不考慮操作技術(shù)的限制），但希望搬完后從正面、從上面、從右面用平行光線照射時，在墻面及地面上的影子不變，那么你最多可以搬走_(dá)_______個小正方體．

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同步練習(xí)冊答案