為了搞活經(jīng)濟(jì)，商場(chǎng)將一種商品A按標(biāo)價(jià)的9折出售(即優(yōu)惠10％)，仍可獲利10％，若商品A的標(biāo)價(jià)為33元，那么該商品的進(jìn)價(jià)為

1. A.
   31元
2. B.
   30.2元
3. C.
   29.7元
4. D.
   27元

某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)共有十道選擇題,評(píng)分辦法是:每一題答對(duì)得4分,答錯(cuò)得-1分,不答得零分,設(shè)這次測(cè)驗(yàn)共有n種可能的成績(jī),則n應(yīng)該等于

1. A.
   42
2. B.
   45
3. C.
   46
4. D.
   48

第一數(shù)的5%和第二數(shù)的4%共是46 , 而第一數(shù)的4%和第二數(shù)的5%共是44,則兩個(gè)數(shù)為

1. A.
   600和400
2. B.
   800和600
3. C.
   700和500
4. D.
   900和300

為了了解一個(gè)居民小區(qū)的每戶家庭年收入的狀況，在小區(qū)中采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法，抽取了3戶家庭，這3戶家庭的男主人都是企業(yè)的老總，對(duì)這個(gè)抽樣的說(shuō)法不正確的是

1. A.
   由于每個(gè)個(gè)體都有可能進(jìn)入樣本，抽到這種情況是可能的
2. B.
   簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣不科學(xué)
3. C.
   這個(gè)樣本的平均數(shù)會(huì)高于總體平均數(shù)，但當(dāng)樣本容量足夠大時(shí)，樣本平均數(shù)接近總體平均數(shù)
4. D.
   用樣本估計(jì)總體是一個(gè)科學(xué)的方法

為了了解我校學(xué)生追星的情況，下列調(diào)查方式最恰當(dāng)?shù)氖?/h1>

1. A.
   調(diào)查了我校藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)
2. B.
   調(diào)查了我校初一年級(jí)的全體同學(xué)
3. C.
   調(diào)查了我校七～九年級(jí)中的一個(gè)班級(jí)
4. D.
   調(diào)查了我校七～九年級(jí)中每個(gè)年級(jí)各兩個(gè)班級(jí)

為了了解我班同學(xué)喜愛(ài)吃魚(yú)的情況，下列調(diào)查方法恰當(dāng)?shù)氖?/h1>

1. A.
   調(diào)查了我班李姓同學(xué)
2. B.
   調(diào)查了我班全體女生
3. C.
   調(diào)查了我班的寄宿學(xué)生
4. D.
   調(diào)查了我班學(xué)號(hào)是4的倍數(shù)的同學(xué)

下列說(shuō)法恰當(dāng)?shù)氖?/h1>

1. A.
   隨機(jī)抽樣調(diào)查，估計(jì)總體較準(zhǔn)確，因而我們調(diào)查時(shí)都應(yīng)采用抽樣調(diào)查
2. B.
   了解我班的數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，隨機(jī)抽取了5名同學(xué)，恰好抽到了5位成績(jī)最好的學(xué)生，則此樣本過(guò)高地估計(jì)了本班的成績(jī)
3. C.
   隨機(jī)抽樣調(diào)查，樣本的容量隨便多少都是可靠的
4. D.
   用樣本估計(jì)總體，可以在總體中隨便地抽取一些對(duì)象作樣本

某鋼鐵廠今年5月份生產(chǎn)某種鋼材50噸,預(yù)計(jì)六月份產(chǎn)量是a噸,比五月份增長(zhǎng)了x%,那么a是

1. A.
   x%·50
2. B.
   (1+x%)·50
3. C.
   50+x%
4. D.
   (1-x%)·50

若25x²+kxy+4y²可以分解為(5x-2y)²，則k的值是

1. A.
   -10
2. B.
   10
3. C.
   -20
4. D.
   20

運(yùn)用公式計(jì)算99²，應(yīng)該是

1. A.
   先計(jì)算(100-1)²
2. B.
   先計(jì)算(100+1)(100-1)
3. C.
   先計(jì)算(99+1)(99-1)
4. D.
   先計(jì)算(99+1)²