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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

計(jì)算：數(shù)學(xué)公式+（數(shù)學(xué)公式）-2-︳1-tan60°|+（x2+1）0．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

1米長(zhǎng)的竹竿豎直放置，它在地面的影子為0.9米，同一時(shí)刻測(cè)得一古塔的影子為27米，則古塔的高度為_(kāi)_______米．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

題甲：如圖，梯形ABCD中，AD∥BC，點(diǎn)E是邊AD的中點(diǎn)，連接BE交AC于點(diǎn)F，BE的延長(zhǎng)線交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G．
（1）求證：數(shù)學(xué)公式；
（2）若GE=2，BF=3，求線段EF的長(zhǎng)．
題乙：如圖，反比例函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式的圖象，當(dāng)-4≤x≤-1時(shí)，-4≤y≤-1．
（1）求該反比例函數(shù)的解析式；
（2）若M，N分別在反比例函數(shù)圖象的兩支上，請(qǐng)指出什么情況下線段MN最短（不需證明），并求出線段MN長(zhǎng)度的取值范圍．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

在日常生活中，事物所呈現(xiàn)的對(duì)稱(chēng)性給人們以平衡與和諧的美感，我們的漢字也有類(lèi)似情況，呈現(xiàn)軸對(duì)稱(chēng)圖形的漢字有________（請(qǐng)至少寫(xiě)出三個(gè)）．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

某學(xué)校為保護(hù)環(huán)境，綠化家園，每年組織學(xué)生參加植樹(shù)活動(dòng)，去年植樹(shù)x棵，今年比去年增加20%，則今年植樹(shù)________棵．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

下面是小亮解的一道題
題目：在同一平面上，若∠BOA=70°，∠BOC=25°，求∠AOC的度數(shù)．
解：根據(jù)題意可畫(huà)出圖形：
∵∠AOC=∠BOA-∠BOC=70°-25°=45°，
∴∠AOC=45°
若你是老師，會(huì)判給小亮滿分嗎？若會(huì)，說(shuō)明理由．若不會(huì)，請(qǐng)將小亮的錯(cuò)誤之處，并給出你認(rèn)為正確的答案．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

已知A=2x，B是多項(xiàng)式，在計(jì)算B+A時(shí)，小馬虎同學(xué)把B+A看成了B÷A，結(jié)果得x2+數(shù)學(xué)公式x，則B+A=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

為了提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力，某校團(tuán)委與社區(qū)聯(lián)合舉辦“保護(hù)地球，人人有責(zé)”活動(dòng)．星期天選派學(xué)生到各個(gè)街道發(fā)放傳單．若每個(gè)街道安排4個(gè)，那么還剩78人，若每個(gè)街道安排8個(gè)，那么最后一個(gè)街道不足8人，但不少于4人，這個(gè)學(xué)校共選派發(fā)放傳單學(xué)生有多少人？共有多少個(gè)街道？

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

在一個(gè)黑色的袋子中裝有除顏色外其他均相同的3個(gè)紅球和6個(gè)白球，從中任意摸出1個(gè)球，摸出的球是白球的概率是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某商場(chǎng)將進(jìn)價(jià)為2000元的冰箱以2400元售出，平均每天售出8臺(tái)，為了配合國(guó)家“家電下鄉(xiāng)”政策的實(shí)施，商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施，調(diào)查表明：這種冰箱的售價(jià)每降50元，平均每天就能多售出4臺(tái)．
（1）假設(shè)每臺(tái)冰箱降價(jià)x元，商場(chǎng)每天銷(xiāo)售這種冰箱的利潤(rùn)是y元，請(qǐng)寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)表達(dá)式．（不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍）
（2）商場(chǎng)要想在這種冰箱銷(xiāo)售中每天盈利4800元，同時(shí)又要使百姓得到實(shí)惠，每臺(tái)冰箱應(yīng)降價(jià)多少元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案