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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，小澄和小江在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，小澄、小江分別在A、B處時(shí)，他們的兩架風(fēng)箏在C處“打架”（攪在一起），這時(shí)AB=100m；他倆對(duì)風(fēng)箏的仰角分別為30°、60°．一分鐘后兩架風(fēng)箏水平飄移到C′處，這時(shí)小澄對(duì)風(fēng)箏的仰角為45°．求風(fēng)箏的高度？（結(jié)果精確到0.1m，參考數(shù)值數(shù)學(xué)公式≈1.41、數(shù)學(xué)公式≈1.73．）

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

已知：數(shù)學(xué)公式，求y1•y2004的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，△ABC≌△ADE，∠B與∠D是對(duì)應(yīng)角，AB與AD是對(duì)應(yīng)邊，另外兩組對(duì)應(yīng)邊為_(kāi)_______，對(duì)應(yīng)角為_(kāi)_______．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

計(jì)算：（5+1）（52+1）（54+1）（58+1）（516+1）+數(shù)學(xué)公式=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，反比例函數(shù)的圖象數(shù)學(xué)公式與一次函數(shù)y2=k2x+b的圖象相交于點(diǎn)A（1，m）、B（-3，n），如果y1＞y2，則x的取值范圍是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

小明同學(xué)用自家的電水壺?zé)_(kāi)水，他發(fā)現(xiàn)水溫y（℃）與燒水時(shí)間x（分）滿(mǎn)足一次函數(shù)關(guān)系，并測(cè)得x=1時(shí)，y=35；當(dāng)x=5時(shí)，y=63．
（1）試求出y與x間的函數(shù)關(guān)系式．
（2）電水壺通電前，水溫是多少度？
（3）若小明家所在地水的沸點(diǎn)為98℃，則燒開(kāi)一壺水要幾分鐘？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

計(jì)算：數(shù)學(xué)公式cos30°+數(shù)學(xué)公式sin45°+6tan230°

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，已知正方形ABCD和線(xiàn)段a（a＜AB）．
（1）根據(jù)下列作圖語(yǔ)句畫(huà)圖：
①在邊AB、BC、CD、DA上分別取E、F、G、H，使AE=BF=CG=DH=a．
②連接EF、FG、GH、HE．
（2）根據(jù)（1）所畫(huà)的圖形，圖中的三角形全等嗎？為什么？（如果圖中有全等三角形，只要求說(shuō)明其中兩個(gè)三角形全等即可．）

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

在?ABCD中，若添加一個(gè)條件________，則四邊形ABCD是矩形；若添加一個(gè)條件________，則四邊形ABCD是菱形．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

取一張矩形的紙進(jìn)行折疊，具體操作過(guò)程如下：
第一步：先把矩形ABCD對(duì)折，折痕為MN，如圖1；
第二步：再把B點(diǎn)疊在折痕線(xiàn)MN上，折痕為AE，點(diǎn)B在MN上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為Bn，得Rt△ABE，如圖2；
第三步：沿EB線(xiàn)折疊得折痕EF，如圖3；
利用展開(kāi)圖4探究：
（1）△AEF是什么三角形？證明你的結(jié)論．
（2）對(duì)于任一矩形，按照上述方法是否都能折出這種三角形？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案