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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長都是1．（利用網(wǎng)格線進(jìn)行畫圖）
（1）在圖1中畫出以格點(diǎn)為頂點(diǎn)、面積為5的正方形；
（2）在圖2中已知線段AB、CD，畫線段EF，使它與AB、CD組成軸對(duì)稱圖形；
（3）在圖3中①畫出一個(gè)以格點(diǎn)為端點(diǎn)直角邊長為2、3的直角△ABC（∠C=90°）；
②在AB上找一點(diǎn)D，使得D到CB、CA的距離相等；
③在射線CD上找一點(diǎn)E到三角形某兩點(diǎn)的距離相等．

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科目： 來源： 題型：解答題

2（6x2-9xy+12y2）-3（4x2-7xy+8y2），其中x=數(shù)學(xué)公式，y=-5．

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科目： 來源： 題型：填空題

已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過原點(diǎn)及點(diǎn)（數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式），且圖象與x軸的另一交點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為1，則該二次函數(shù)解析式為________．

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科目： 來源： 題型：填空題

一位老師說，他班學(xué)生的一半在學(xué)數(shù)學(xué)，四分之一的學(xué)生在學(xué)音樂，七分之一的學(xué)生在學(xué)外語，還剩不足6名同學(xué)在操場上踢足球，則這個(gè)班的學(xué)生最多有________人．

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科目： 來源： 題型：解答題

x4-4

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科目： 來源： 題型：解答題

反比例函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式（k＞0）的圖象如圖所示，A（-3，a），B（-2，b）是該圖象上的兩點(diǎn)．
（1）比較a與b的大��；
（2）若a，b兩數(shù)中較大的數(shù)比較小的數(shù)大2，求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式．

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科目： 來源： 題型：填空題

[（-5）×（-3數(shù)學(xué)公式）+（-7）×（-3數(shù)學(xué)公式）+（-12）×3數(shù)學(xué)公式]÷（-1）2011=________

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，在△ABC中，AB=BC，∠ABC=90°，F(xiàn)為AB延長線上一點(diǎn)，點(diǎn)E在BC上，BE=BF，連接AE、EF和CF，
求證：AE=CF．

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科目： 來源： 題型：填空題

若等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，AC、BD相交于點(diǎn)O，那么圖中全等三角形共有________對(duì)；若梯形ABCD為一般梯形，那么圖中面積相等的三角形共有________對(duì)．

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科目： 來源： 題型：解答題

用“＞”或“＜”填空．
（1）-數(shù)學(xué)公式______-3.9
（2）數(shù)學(xué)公式______數(shù)學(xué)公式．

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同步練習(xí)冊(cè)答案