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科目: 來源:2011年湖北省恩施州利川市建南民族中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

分解因式:3x2-12y2=   

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科目: 來源:2011年湖北省恩施州利川市建南民族中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

如圖,一位同學(xué)將一塊含30°的三角板疊放在直尺上.若∠1=40°,則∠2=    °.

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科目: 來源:2011年湖北省恩施州利川市建南民族中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

如圖的圍棋盤放在某個平面直角坐標系內(nèi),白棋②的坐標為(-7,-4),白棋④的坐標為(-6,-8),那么黑棋①的坐標應(yīng)該是   

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科目: 來源:2011年湖北省恩施州利川市建南民族中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

一把大遮陽傘,傘面撐開時可近似地看成是圓錐形,如圖,它的母線長是2.5米,底面半徑為2米,則做這把遮陽傘需用布料的面積是    平方米(接縫不計)

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科目: 來源:2011年湖北省恩施州利川市建南民族中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

如圖所示,把同樣大小的黑色棋子擺放在正多邊形的邊上,按照這樣的規(guī)律擺下去,則第n個圖形需要黑色棋子的個數(shù)是   

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科目: 來源:2011年湖北省恩施州利川市建南民族中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

解方程:

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科目: 來源:2011年湖北省恩施州利川市建南民族中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

“五•一”假期,梅河公司組織部分員工到A、B、C三地旅游,公司購買前往各地的車票種類、數(shù)量繪制成條形統(tǒng)計圖,如圖.根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)前往A地的車票有______張,前往C地的車票占全部車票的______%;
(2)若公司決定采用隨機抽取的方式把車票分配給100名員工,在看不到車票的條件下,每人抽取一張(所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻),那么員工小王抽到去B地車票的概率為______;
(3)若最后剩下一張車票時,員工小張、小李都想要,決定采用拋擲一枚各面分別標有數(shù)字1,2,3,4的正四面體骰子的方法來確定,具體規(guī)則是:“每人各拋擲一次,若小張擲得著地一面的數(shù)字比小李擲得著地一面的數(shù)字大,車票給小張,否則給小李.”試用“列表法或畫樹狀圖”的方法分析,這個規(guī)則對雙方是否公平?

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科目: 來源:2011年湖北省恩施州利川市建南民族中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中點,連接AD,在AD的延長線上取一點E,連接BE,CE.
(1)求證:△ABE≌△ACE;
(2)當AE與AD滿足什么數(shù)量關(guān)系時,四邊形ABEC是菱形?并說明理由.

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科目: 來源:2011年湖北省恩施州利川市建南民族中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖,A、B兩地被一大山阻隔,汽車從A地到B須經(jīng)過C地中轉(zhuǎn).為了促進A、B兩地的經(jīng)濟發(fā)展,現(xiàn)計劃開通隧道,使汽車可以直接從A地到B地.已知∠A=30°,∠B=45°,BC=千米.若汽車的平均速度為45千米/時,則隧道開通后,汽車直接從A地到B地需要多長時間?(參考數(shù)據(jù):

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科目: 來源:2011年湖北省恩施州利川市建南民族中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

某家電商場計劃用32 400元購進“家電下鄉(xiāng)”指定產(chǎn)品中的電視機、冰箱、洗衣機共15臺.三種家電的進價和售價如表所示:
(1)在不超出現(xiàn)有資金的前提下,若購進電視機的數(shù)量和冰箱的數(shù)量相同,洗衣機數(shù)量不大于電視機數(shù)量的一半,商場有哪幾種進貨方案?
(2)國家規(guī)定:農(nóng)民購買家電后,可根據(jù)商場售價的13%領(lǐng)取補貼.在(1)的條件下,如果這15臺家電全部銷售給農(nóng)民,國家財政最多需補貼農(nóng)民多少元?
價格
種類
進價(元/臺)售價(元/臺)
電視機20002100
冰箱24002500
洗衣機16001700

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同步練習冊答案