科目： 來源：2012年易學(xué)教育中考數(shù)學(xué)模擬試卷（11）（解析版） 題型：解答題

如圖，AB∥CD，∠CAB=108°，AC=2．
（1）用直尺和圓規(guī)作∠C的平分線CE，交AB于E，并在CD上取一點(diǎn)F，使AC=AF，再連接AF，交CE于K；（要求保留作圖痕跡，不必寫出作法）
（2）依據(jù)現(xiàn)有條件，直接寫出圖中所有相似的三角形，并求出AK．（圖中不再增加字母和線段，不要求證明）．

科目： 來源：2012年易學(xué)教育中考數(shù)學(xué)模擬試卷（11）（解析版） 題型：解答題

學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識后，小剛就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)．圖（1）和圖（2）是他通過采集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：
（1）求該班共有多少名學(xué)生？
（2）在圖（1）中，將表示“步行”的部分補(bǔ)充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，計(jì)算出“騎車”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)；
（4）如果全年級共500名同學(xué)，請你估算全年級步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù)．

科目： 來源：2012年易學(xué)教育中考數(shù)學(xué)模擬試卷（11）（解析版） 題型：解答題

閱讀理解：給定一個(gè)矩形，如果存在另一個(gè)矩形，它的周長和面積分別是已知矩形的周長和面積的一半，則這個(gè)矩形是給定矩形的“減半”矩形．如圖，矩形A₁B₁C₁D₁是矩形ABCD的“減半”矩形．

請你解決下列問題：
（1）當(dāng)矩形的長和寬分別為1，2時(shí)，它是否存在“減半”矩形？請作出判斷，并請說明理由；
（2）邊長為a的正方形存在“減半”正方形嗎？如果存在，求出“減半”正方形的邊長；如果不存在，說明理由．

科目： 來源：2012年易學(xué)教育中考數(shù)學(xué)模擬試卷（11）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2012年易學(xué)教育中考數(shù)學(xué)模擬試卷（11）（解析版） 題型：解答題

如圖，在半徑為6，圓心角為90°的扇形OAB的弧AB上，有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P，PH⊥OA，垂足為H，△PHO的中線PM與NH交于點(diǎn)G．
（1）求證：=2；
（2）設(shè)PH=x，GP=y，求y關(guān)于x的函數(shù)解析式，并寫自變量x的取值范圍；
（3）如果△PGH是等腰三角形，試求出線段PH的長．

科目： 來源：2012年易學(xué)教育中考數(shù)學(xué)模擬試卷（13）（解析版） 題型：選擇題

-2的相反數(shù)是（ ）
A．-2
B．2
C．-π
D．

科目： 來源：2012年易學(xué)教育中考數(shù)學(xué)模擬試卷（13）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012年易學(xué)教育中考數(shù)學(xué)模擬試卷（13）（解析版） 題型：選擇題

期中考試后，小明的講義夾里放了8K大小的試卷紙共12頁，其中語文4頁、數(shù)學(xué)2頁、英語6頁，他隨機(jī)從講義夾中抽出1頁，是數(shù)學(xué)卷的概率是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來源：2012年易學(xué)教育中考數(shù)學(xué)模擬試卷（13）（解析版） 題型：選擇題

如圖，折疊直角三角形紙片的直角，使點(diǎn)C落在斜邊AB上的點(diǎn)E處，已知AB=8，∠B=30°，則DE的長為（ ）

A．4
B．6
C．2
D．4

科目： 來源：2012年易學(xué)教育中考數(shù)學(xué)模擬試卷（13）（解析版） 題型：選擇題

若點(diǎn)A（m-3，1-3m）在第三象限，則m的取值范圍是（ ）
A．
B．m＜3
C．m＞3
D．