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科目: 來源:2010年福建省龍巖市一中對(duì)新羅區(qū)錄取保送生加試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,水平地面上有一面積為的扇形AOB,半徑OA=3cm,且OA與地面垂直.在沒有滑動(dòng)的情況下,將扇形向右滾動(dòng)至與三角塊BDE接觸為止,此時(shí),扇形與地面的接觸點(diǎn)為C,已知∠BCD=30°,則O點(diǎn)移動(dòng)的距離為( )

A.3πcm
B.4πcm
C.
D.5πcm

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科目: 來源:2010年福建省龍巖市一中對(duì)新羅區(qū)錄取保送生加試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一張等腰三角形紙片,底邊長(zhǎng)13cm,底邊上的高長(zhǎng)為32.5cm.現(xiàn)沿底邊依次從下往上裁剪寬度均為5cm的矩形紙條,如圖所示,已知剪得的紙條中有一張是正方形,則這張正方形紙條是( )

A.第3張
B.第4張
C.第5張
D.第6張

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科目: 來源:2010年福建省龍巖市一中對(duì)新羅區(qū)錄取保送生加試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)于任意的兩個(gè)實(shí)數(shù)對(duì)(a,b)和(c,d),規(guī)定:
①(a,b)=(c,d),當(dāng)且僅當(dāng)a=c,b=d;
②運(yùn)算“?”為:(a,b)?(c,d)=(ac+bd,bc-ad);
③運(yùn)算“θ”為:(a,b)θ(c,d)=(a-c,b-d).
設(shè)p,q∈R,若(1,2)?(p,q)=(11,2),則(1,2)θ(p,q)( )
A.(-2,-2)
B.(3,4)
C.(2,1)
D.(-1,-2)

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科目: 來源:2010年福建省龍巖市一中對(duì)新羅區(qū)錄取保送生加試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,平面中兩條直線l1和l2相交于點(diǎn)O,對(duì)于平面上任意一點(diǎn)M,若p、q分別是M到直線l1和l2的距離,則稱有序非負(fù)實(shí)數(shù)對(duì)(p,q)是點(diǎn)M的“距離坐標(biāo)”.根據(jù)上述定義,有以下幾個(gè)結(jié)論:
①“距離坐標(biāo)”是(0,1)的點(diǎn)有1個(gè);
②“距離坐標(biāo)”是(5,6)的點(diǎn)有4個(gè);
③“距離坐標(biāo)”是(a,a)(a為非負(fù)實(shí)數(shù))的點(diǎn)有4個(gè).
其中正確的有( )

A.0個(gè)
B.1個(gè)
C.2個(gè)
D.3個(gè)

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科目: 來源:2010年福建省龍巖市一中對(duì)新羅區(qū)錄取保送生加試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

父親每天都愛帶報(bào)紙去上班,父親離開家的時(shí)間記為x,送報(bào)人來的時(shí)間記為y,若7:00≤x≤8:00,7:30≤y≤8:30,則父親能拿到報(bào)紙上班的概率為( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2010年福建省龍巖市一中對(duì)新羅區(qū)錄取保送生加試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有1、2、3、4、5共五個(gè)數(shù),從中取若干個(gè)數(shù)分給A、B兩組,兩組都不能放空,要使得B組中最小的數(shù)比A組中最大的數(shù)都大,則有( )種分配方法.
A.44
B.49
C.51
D.32

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科目: 來源:2010年福建省龍巖市一中對(duì)新羅區(qū)錄取保送生加試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

若x,y為實(shí)數(shù),且,則=   

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科目: 來源:2010年福建省龍巖市一中對(duì)新羅區(qū)錄取保送生加試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如果x+=2,則=   

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科目: 來源:2010年福建省龍巖市一中對(duì)新羅區(qū)錄取保送生加試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

滿足22x+1-3•2x+1+4=0的x的值為    

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科目: 來源:2010年福建省龍巖市一中對(duì)新羅區(qū)錄取保送生加試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

若關(guān)于x的方程的解為正數(shù),則a的取值范圍是   

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同步練習(xí)冊(cè)答案