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科目： 來(lái)源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（57）（解析版） 題型：選擇題

某市為了迎接世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，正在進(jìn)行城區(qū)人行道路翻新，準(zhǔn)備選用同一種正多邊形地磚鋪設(shè)地面．下列正多邊形的地磚中，不能使用的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目： 來(lái)源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（57）（解析版） 題型：選擇題

已知甲組數(shù)據(jù)是7，8，6，8，6；乙組數(shù)據(jù)是9，5，6，7，8；則下面的結(jié)論正確的是（ ）
A．甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大
B．乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大
C．甲組數(shù)據(jù)與乙組數(shù)據(jù)的波動(dòng)一樣大
D．甲乙兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小不能比較

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科目： 來(lái)源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（57）（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)x＜0時(shí)，反比例函數(shù)（ ）
A．圖象在第二象限內(nèi)，y隨x的增大而減小
B．圖象在第二象限內(nèi)，y隨x的增大而增大
C．圖象在第三象限內(nèi)，y隨x的增大而減小
D．圖象在第三象限內(nèi)，y隨x的增大而增大

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科目： 來(lái)源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（57）（解析版） 題型：選擇題

如圖，直線a∥b，則∠A的度數(shù)是（ ）

A．28°
B．31°
C．39°
D．42°

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科目： 來(lái)源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（57）（解析版） 題型：選擇題

一組數(shù)據(jù)有5個(gè)自然數(shù)：4、5、5、x、y，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為4，唯一的眾數(shù)是5，那么，所有滿(mǎn)足條件的x、y中，x+y的最大值是（ ）
A．3
B．4
C．5
D．6

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科目： 來(lái)源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（57）（解析版） 題型：選擇題

如圖是由幾個(gè)相同的小正方形搭成的幾何體的兩種視圖，則搭成這個(gè)幾何體的小正方形的個(gè)數(shù)是（ ）

A．3
B．4
C．5
D．6

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科目： 來(lái)源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（57）（解析版） 題型：選擇題

免交農(nóng)業(yè)稅，大大提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，鎮(zhèn)政府引導(dǎo)農(nóng)民對(duì)生產(chǎn)的耨中土特產(chǎn)進(jìn)行加工后，分為甲、乙、丙三種不同包裝推向市場(chǎng)進(jìn)行銷(xiāo)售，其相關(guān)信息如下表：春節(jié)期間，這三種不同的包裝的土特產(chǎn)都銷(xiāo)售了1200千克，那么本次銷(xiāo)售中，這三種包裝的土特產(chǎn)獲得利潤(rùn)最大是（ ）
質(zhì)量（克/袋）銷(xiāo)售價(jià)（元/袋）包裝成本費(fèi)用（元/袋）
甲4004.80.5
乙3003.60.4
丙2002.50.3

A．甲
B．乙
C．丙
D．不能確定

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科目： 來(lái)源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（57）（解析版） 題型：選擇題

如圖，設(shè)M、N分別是直角梯形ABCD兩腰AD、CB的中點(diǎn)，DE上AB于點(diǎn)E，將△ADE沿DE翻折，M與N恰好重合，則AE：BE等于（ ）

A．2：1
B．1：2
C．3：2
D．2：3

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科目： 來(lái)源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（57）（解析版） 題型：選擇題

如圖，P是Rt△ABC斜邊AB上任意一點(diǎn)（A，B兩點(diǎn)除外），過(guò)P點(diǎn)作一直線，使截得的三角形與Rt△ABC相似，這樣的直線可以作（ ）

A．1條
B．2條
C．3條
D．4條

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科目： 來(lái)源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（57）（解析版） 題型：選擇題

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=2，BC的長(zhǎng)為常數(shù)，點(diǎn)P從起點(diǎn)C出發(fā)，沿CB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，設(shè)點(diǎn)P所走過(guò)路程CP的長(zhǎng)為x，△APB的面積為y，則下列圖象能大致反映y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是（ ）

A．
B．
C．
D．

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