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科目: 來源: 題型:解答題

在⊙O中,弦AB的垂直平分線交⊙O于C,D兩點(diǎn),AB=8,弦AC=5,求⊙O的直徑.

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科目: 來源: 題型:填空題

在實(shí)數(shù)數(shù)學(xué)公式中,無理數(shù)有________個(gè).

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科目: 來源: 題型:解答題

有兩段長度相等的河渠挖掘任務(wù),分別交給甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)同時(shí)進(jìn)行挖掘.如圖是反映所挖河渠長度y(米)與挖掘時(shí)間x(時(shí))之間關(guān)系的部分圖象.請(qǐng)解答下列問題:
(1)乙隊(duì)開挖到30米時(shí),用了______小時(shí).開挖6小時(shí)時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)多挖了______米;
(2)請(qǐng)你求出:
①甲隊(duì)在0≤x≤6的時(shí)段內(nèi),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
②乙隊(duì)在2≤x≤6的時(shí)段內(nèi),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
③開挖幾小時(shí)后,甲隊(duì)所挖掘河渠的長度開始超過乙隊(duì).
(3)如果甲隊(duì)施工速度不變,乙隊(duì)在開挖6小時(shí)后,施工速度增加到12米/時(shí),結(jié)果兩隊(duì)同時(shí)完成了任務(wù).問甲隊(duì)從開挖到完工所挖河渠的長度為多少米?

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科目: 來源: 題型:填空題

李師傅在建材商店購買了三根外圍直徑都為10cm的鋼管,為了便于攜帶,他將三根鋼管用鐵絲緊緊捆住,截面如圖所示,則鐵絲捆扎一圈的長度為________cm.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,AB為半⊙O的直徑,C為半圓弧的三等分點(diǎn),過B,C兩點(diǎn)的半⊙O的切線交于點(diǎn)P,若AB的長是2a,則PA的長是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,在四邊形ABCD中,AD=2,BC=3,∠A=∠B=90°,點(diǎn)P是AB上一點(diǎn),DP=CP,∠DPC=90°,則DC的長是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    5

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科目: 來源: 題型:填空題

某中學(xué)舉行應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽.已知競(jìng)賽成績(jī)都是整數(shù),試題滿分為140分,現(xiàn)從參賽學(xué)生中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得到如圖(統(tǒng)計(jì)圖不完整),競(jìng)賽成績(jī)?cè)?0至99分的學(xué)生頻率是________

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科目: 來源: 題型:解答題

為了調(diào)查某校全體初中生的視力變化情況,統(tǒng)計(jì)了每位初中生連續(xù)三年視力檢查的結(jié)果(如圖1),并統(tǒng)計(jì)了2010年全校初中生的視力分布情況(如圖2、3).

(1)從圖1提供的信息用統(tǒng)計(jì)知識(shí),預(yù)測(cè)2011年全校學(xué)生的視力在4.9及以下的學(xué)生人數(shù)(從一個(gè)角度預(yù)測(cè)即可______);
(2)根據(jù)3幅圖中提供的信息補(bǔ)全圖2與圖3;
(3)學(xué)校計(jì)劃在2011年加強(qiáng)用眼健康方面的教育.并通過治療,要求2010年視力在4.9及以下的部分假性近視的學(xué)生,視力達(dá)到5.0及以上.使2011年學(xué)校視力的達(dá)標(biāo)率(視力在5.0及以上就算達(dá)標(biāo))上升10%,求這個(gè)學(xué)校在2011年視力好轉(zhuǎn)、達(dá)標(biāo)的假性近視學(xué)生的人數(shù).

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科目: 來源: 題型:填空題

按照規(guī)律填寫所缺的單項(xiàng)式:a,-2a2,3a3,-4a4,…第2012個(gè)是________,第n項(xiàng)是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

將命題“同角的補(bǔ)角相等”改寫成“如果…那么…”形式為________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案