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科目: 來(lái)源:2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

若A、B兩點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱,且點(diǎn)A在雙曲線y=上,點(diǎn)B在直線y=x+3上,設(shè)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(a,b),則=   

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科目: 來(lái)源:2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

如圖:為了測(cè)量河對(duì)岸旗桿AB的高度,在點(diǎn)C處測(cè)得頂端A的仰角為30°,沿CB方向前進(jìn)20m達(dá)到D處,在D點(diǎn)測(cè)得旗桿頂端A的仰角為45°,則旗桿AB的高度為    m.(精確到0.1m)

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科目: 來(lái)源:2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

小明上周三在超市花10元錢買了幾袋牛奶,周日再去買時(shí),恰遇超市搞優(yōu)惠酬賓活動(dòng),同樣的牛奶,每袋比周三便宜0.5元,結(jié)果小明只比上次多花了2元錢,卻比上次多買了2袋牛奶,若設(shè)他上周三買了x袋牛奶,則根據(jù)題意列得方程為   

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科目: 來(lái)源:2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A在第一象限,⊙A與x軸相切于B,與y軸交于C(0,1),D(0,4)兩點(diǎn),則點(diǎn)A的坐標(biāo)是   

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科目: 來(lái)源:2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

(1)計(jì)算:
(2)先化簡(jiǎn),再求值:,其中

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科目: 來(lái)源:2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

為了進(jìn)一步了解八年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)情況,體育老師對(duì)八年級(jí)(1)班50位學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試,以測(cè)試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖.如下所示:
組別次數(shù)x頻數(shù)(人數(shù))
第1組80≤x<1006
第2組100≤x<1208
第3組120≤x<140a
第4組140≤x<16018
第5組160≤x<1806
請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列問(wèn)題:
(1)表中的a=   
(2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第    組;
(4)若八年級(jí)學(xué)生一分鐘跳繩次數(shù)(x)達(dá)標(biāo)要求是:x<120為不合格;120≤x<140,為合格;140≤x<160為良;x≥160為優(yōu).根據(jù)以上信息,請(qǐng)你給學(xué);虬四昙(jí)同學(xué)提一條合理化建議:   

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科目: 來(lái)源:2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

如圖,給出四個(gè)等式:①AE=AD;②AB=AC;③OB=OC;④∠B=∠C.現(xiàn)選取其中的三個(gè),以兩個(gè)作為已知條件,另一個(gè)作為結(jié)論.
(1)請(qǐng)你寫出一個(gè)正確的命題,并加以證明;
(2)請(qǐng)你至少寫出三個(gè)這樣的正確命題.

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科目: 來(lái)源:2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

某單位為響應(yīng)政府發(fā)出的全民健身的號(hào)召,打算在長(zhǎng)和寬分別為20m和11m的矩形大廳內(nèi)修建一個(gè)60m2的矩形健身房ABCD.該健身房的四面墻壁中有兩側(cè)沿用大廳的舊墻壁(如圖為平面示意圖),已知裝修舊墻壁的費(fèi)用為20元/m2,新建(含裝修)墻壁的費(fèi)用為80元/m2.設(shè)健身房的高為3m,一面舊墻壁AB的長(zhǎng)為xm,修建健身房墻壁的總投入為y元.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)為了合理利用大廳,要求自變量x必須滿足條件:8≤x≤12,當(dāng)投入的資金為4800元時(shí),問(wèn)利用舊墻壁的總長(zhǎng)度為多少?

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科目: 來(lái)源:2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

如圖,BC是⊙O的直徑,點(diǎn)A在圓上,且AB=AC=4. P為AB上一點(diǎn),過(guò)P作PE⊥AB分別交BC、OA于E、F.
(1)設(shè)AP=1,求△OEF的面積;
(2)設(shè)AP=a(0<a<2),△APF、△OEF的面積分別記為S1、S2
①若S1=S2,求a的值;
②若S=S1+S2,是否存在一個(gè)實(shí)數(shù)a,使S<?若存在,求出一個(gè)a的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

如圖,已知拋物線P:y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在x軸的正半軸上),與y軸交于點(diǎn)C,矩形DEFG的一條邊DE在線段AB上,頂點(diǎn)F、G分別在線段BC、AC上,拋物線P上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)如下:
x-3-212
y--4-
(1)求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)D的坐標(biāo)為(m,0),矩形DEFG的面積為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系,并指出m的取值范圍.

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