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科目: 來源:2012年湖北省武漢市中考數(shù)學(xué)仿真模擬試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

下面四個幾何體中,左視圖是四邊形的幾何體共有( )

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目: 來源:2012年湖北省武漢市中考數(shù)學(xué)仿真模擬試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

如圖,下面是按照一定規(guī)律畫出的“樹形圖”,經(jīng)觀察可以發(fā)現(xiàn):圖A2比圖A1多出2個“樹枝”,圖A3比圖A2多出4個“樹枝”,圖A4比圖A3多出8個“樹枝”,…,照此規(guī)律,圖A6比圖A2多出“樹枝”( )

A.32
B.56
C.60
D.64

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科目: 來源:2012年湖北省武漢市中考數(shù)學(xué)仿真模擬試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

如圖,某航天飛船在地球表面P點的正上方A處,從A處觀測到地球上的最遠(yuǎn)點Q,若∠QAP=α,地球半徑為R,則航天飛船距離地球表面的最近距離AP是( )

A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2012年湖北省武漢市中考數(shù)學(xué)仿真模擬試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

隨著“十一五”期間中央系列強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的出臺,農(nóng)民的收入和生活質(zhì)量及消費(fèi)走勢發(fā)生了巨大的變化,農(nóng)民的生活消費(fèi)結(jié)構(gòu)趨于理性化,并呈現(xiàn)出多層次的消費(fèi)結(jié)構(gòu),為了解我市農(nóng)民生活消費(fèi)支出情況,隨機(jī)調(diào)查了部分農(nóng)民,并根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),將2008年和2011年我市農(nóng)民生活消費(fèi)支出情況繪成了統(tǒng)計表:
          2011年我市農(nóng)民生活消費(fèi)支出構(gòu)成表
消費(fèi)支出項目支出費(fèi)用(元)占生活消費(fèi)總額的百分比
食品26300.43
衣著5210.09
居住13800.23
交通通訊4300.07
文教娛樂ab
醫(yī)保及其它605c
支出總額60501
根據(jù)以上信息,有下列判斷:
①2008年的生活消費(fèi)支出總額是5000元
②2011年我市農(nóng)民生活消費(fèi)支出構(gòu)成表中a、b、c的值分別是484,0.08,0.1
③2008年到2011年的生活消費(fèi)支出總額的平均增長率是10%
其中正確判斷的個數(shù)是( )

A.0個
B.1個
C.2個
D.3個

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科目: 來源:2012年湖北省武漢市中考數(shù)學(xué)仿真模擬試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

如圖,正方形ABCD中,點E是BC邊的中點,連接DE,過點C作CF⊥DE交BD于點G,交AB于點H,連接BF,以下結(jié)論:①AH=BH;②∠BFH=45°;③;④DG=2BG.其中正確的結(jié)論是( )

A.①②
B.①③
C.①②③
D.①②③④

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科目: 來源:2012年湖北省武漢市中考數(shù)學(xué)仿真模擬試卷(五)(解析版) 題型:填空題

tan30°=   

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科目: 來源:2012年湖北省武漢市中考數(shù)學(xué)仿真模擬試卷(五)(解析版) 題型:填空題

某次數(shù)學(xué)測驗中,五位同學(xué)的分?jǐn)?shù)分別是:89,91,105,105,110.這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是    ,眾數(shù)是    ,平均數(shù)是   

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科目: 來源:2012年湖北省武漢市中考數(shù)學(xué)仿真模擬試卷(五)(解析版) 題型:填空題

小明從家騎自行車出發(fā),沿一條直路到相距2400m的郵局辦事,小明出發(fā)的同時,他的爸爸以96m/min的速度從郵局沿同一條道路步行回家,小明在郵局停留2min后沿原路以原速返回,設(shè)他們出發(fā)后經(jīng)過tmin時,小明與家之間的距離為S1m,小明爸爸與家之間的距離為S2m,圖中折線OABD,線段EF分別是表示S1,S2與t之間函數(shù)關(guān)系的圖象.當(dāng)小明在返回途中追上爸爸時,他們距離家的距離為    米.

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科目: 來源:2012年湖北省武漢市中考數(shù)學(xué)仿真模擬試卷(五)(解析版) 題型:填空題

如圖,A為x軸正半軸上一點,B為OA的中點,線段OB、AB的垂直平分線分別交雙曲線y=(x>0)于P、Q兩點.若S四邊形OAQP=4,則k=   

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科目: 來源:2012年湖北省武漢市中考數(shù)學(xué)仿真模擬試卷(五)(解析版) 題型:解答題

解方程-1=

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