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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，沿直線AD折疊，△ACD與△ABD重合，若∠B=58°，則∠CAD=________度．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知：如圖，AB是⊙O的直徑，BC切⊙O于B，AC交⊙O于P，D為BC邊的中點(diǎn)，連接DP．
（1）DP是⊙O的切線；
（2）若數(shù)學(xué)公式，⊙O的半徑為5，求DP的長．

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科目： 來源： 題型：解答題

某市百貨商場舉行了“夢想創(chuàng)業(yè)大比拼”活動，對夢想創(chuàng)業(yè)選手進(jìn)行創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)比拼．比賽分閉答題和實(shí)體店實(shí)踐兩部分進(jìn)行，其中的一道閉答題目是這樣的：圖3是該商場去年下半年毛衣和襯衫的銷售統(tǒng)計(jì)圖，假如你是其中的一名創(chuàng)業(yè)選手，請根據(jù)這幅圖，并結(jié)合實(shí)際生活分析：實(shí)線表示什么的銷售情況？虛線表示什么的銷售情況？根據(jù)去年下半年的銷售情況，給本商場經(jīng)理提供一些今年毛衣和襯衫的進(jìn)貨建議．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知方程數(shù)學(xué)公式有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)解數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)公式，
（1）求m的取值范圍；
（2）當(dāng)m=-2時(shí)，求數(shù)學(xué)公式的值．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知函數(shù)y=x2+bx+c（x≥0），滿足當(dāng)x=1時(shí)，y=-1，且當(dāng)x=0與x=4時(shí)的函數(shù)值相等．
（1）求函數(shù)y=x2+bx+c（x≥0）的解析式并畫出它的圖象（不要求列表）；
（2）若f（x）表示自變量x相對應(yīng)的函數(shù)值，且數(shù)學(xué)公式又已知關(guān)于x的方程f（x）=x+k有三個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，請利用圖象直接寫出實(shí)數(shù)k的取值范圍．

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科目： 來源： 題型：解答題

4×（-3）2-15÷（-3）3×81-50

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科目： 來源： 題型：解答題

數(shù)a在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡：
|a-1|+|a-2|．

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科目： 來源： 題型：解答題

今年6月奧運(yùn)圣火將在歷史名城遵義傳遞，為迎接奧運(yùn)圣火的到來，我市某中學(xué)積極組織學(xué)生開展體育活動，為此，該校抽取若干名學(xué)生對“你最喜歡的球類運(yùn)動項(xiàng)目是什么？”進(jìn)行問卷調(diào)查，整理收集到的數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計(jì)圖．（圖（1）、圖（2））
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖（1）、圖（2）提供的信息，解答下列問題：

（1）參加問卷調(diào)查的學(xué)生有______名；
（2）將核計(jì)圖（1）中“足球”部分補(bǔ)充完整；
（3）在統(tǒng)計(jì)圖（2）中，“乒乓球”部分扇形所對應(yīng)的圓心角是______度；
（4）若全校共有2000名學(xué)生，估計(jì)全校喜歡“籃球”的學(xué)生有______名．

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科目： 來源： 題型：填空題

“五•一”黃金期間，梁先生駕駛汽車從甲地經(jīng)乙地到丙地游玩，甲地到乙地有兩條公路，乙地到丙地有三條公路，每一條公路的長度如圖所示，梁先生任選一條從甲地到丙地的路線，這條路正好是最短的路線的概率為________．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)單位的正方形，在建立平面直角坐標(biāo)系后，△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（1，0）
①畫出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A1B1C1，
②畫出將△ABC繞原點(diǎn)O按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°所得的△A2B2C2，
③△A1B1C1與△A2B2C2成軸對稱圖形嗎？若成軸對稱圖形，畫出所有的對稱軸．

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同步練習(xí)冊答案