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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,已知∠B=∠D,要使四邊形ABCD成為平行四邊形,需要添加一個(gè)條件是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

被等腰直角三角形斜邊上的高分成的兩個(gè)等腰直角三角形________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知某數(shù)的平方根是2a+1和a-10,則該數(shù)是


  1. A.
    3
  2. B.
    -3
  3. C.
    -49
  4. D.
    49

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知一次函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式x+數(shù)學(xué)公式和y=-2x+數(shù)學(xué)公式圖象的交點(diǎn)在第四象限且k為整數(shù),求k的取值.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

命題“如果直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為a、b,斜邊長(zhǎng)為c,那么a2+b2=c2”的逆命題是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在左圖的方格紙中有一個(gè)Rt△ABC(A、B、C三點(diǎn)均為格點(diǎn)),∠C=90°
(1)請(qǐng)你畫(huà)出將Rt△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后所得到的Rt△A′B′C′,其中A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是A′、B′(不必寫(xiě)畫(huà)法);
(2)設(shè)(1)中AB的延長(zhǎng)線與A′B′相交于D點(diǎn),方格紙中每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,試求BD的長(zhǎng)(精確到0.1).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某中學(xué)學(xué)生為了解該校學(xué)生喜歡球類(lèi)活動(dòng)的情況,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(要求每位學(xué)生只能填寫(xiě)一種自己喜歡的球類(lèi)),并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問(wèn)題:
(1)參加調(diào)查的學(xué)生共有______人,在扇形圖中,表示“其他球類(lèi)”的扇形的圓心角為_(kāi)_____度;
(2)將條形圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校有2000名學(xué)生,則估計(jì)喜歡“籃球”的學(xué)生共有______人.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,表中的數(shù)據(jù)是按一定規(guī)律排列的,從中任意框出五個(gè)數(shù)字,請(qǐng)你用含其中一個(gè)字母的代數(shù)式表示a,b,c,d,e這五個(gè)數(shù)字的和為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

平方等于9的數(shù)是________,絕對(duì)值等于5的數(shù)是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)計(jì)算:數(shù)學(xué)公式;
(2)解不等式組:數(shù)學(xué)公式,并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái).

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同步練習(xí)冊(cè)答案