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科目: 來(lái)源:2013年湖北省黃岡市中考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

已知+=0,則-a2-b2013=   

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科目: 來(lái)源:2013年湖北省黃岡市中考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

釣魚島由8個(gè)無(wú)人島礁組成,總面積約為6.3平方千米.其海域?yàn)樾氯o(jì)沉積盆地,富藏石油.據(jù)1982年估計(jì)當(dāng)在737億~1574億桶.1574億桶用科學(xué)記數(shù)法表示為    桶.

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科目: 來(lái)源:2013年湖北省黃岡市中考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,等腰三角形ABC中,已知AB=AC,∠A=30°,AB的垂直平分線交AC于D,則∠CBD的度數(shù)為    °.

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科目: 來(lái)源:2013年湖北省黃岡市中考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,AB是直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)E,∠CDB=30°,⊙O的半徑為cm,則弦CD的長(zhǎng)為    cm.

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科目: 來(lái)源:2013年湖北省黃岡市中考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

將函數(shù)y=-6x的圖象l1向上平移5個(gè)單位得直線l2,則直線l2與坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為   

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科目: 來(lái)源:2013年湖北省黃岡市中考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

某大型超市從生產(chǎn)基地購(gòu)進(jìn)一批水果,運(yùn)輸過(guò)程中質(zhì)量損失10%,假設(shè)不計(jì)超市其他費(fèi)用,如果超市要想獲得不低于20%的利潤(rùn),那么這種水果的售價(jià)在進(jìn)價(jià)的基礎(chǔ)上應(yīng)至少提高    %(保留三位有效數(shù)字).

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科目: 來(lái)源:2013年湖北省黃岡市中考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

解不等式組

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科目: 來(lái)源:2013年湖北省黃岡市中考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),BE=2DE,延長(zhǎng)DE到點(diǎn)F,使得EF=BE,連接CF.
求證:四邊形BCFE是菱形.

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科目: 來(lái)源:2013年湖北省黃岡市中考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

在復(fù)習(xí)《反比例函數(shù)》一課時(shí),同桌的小峰和小軒有一個(gè)問(wèn)題觀點(diǎn)不一致:
情境:隨機(jī)同時(shí)擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子(骰子六個(gè)面上的點(diǎn)數(shù)分別代表1,2,3,4,5,6).第一枚骰子上的點(diǎn)數(shù)作為點(diǎn)P(m,n)的橫坐標(biāo),第二枚骰子上的點(diǎn)數(shù)作為P(m,n)的縱坐標(biāo).
小峰認(rèn)為:點(diǎn)P(m,n)在反比例函數(shù)y=圖象上的概率一定大于在反比例函數(shù)y=圖象上的概率;
小軒認(rèn)為:P(m,n)在反比例函數(shù)y=和y=圖象上的概率相同.
問(wèn)題:(1)試用列表或畫樹(shù)狀圖的方法,列舉出所有點(diǎn)P(m,n)的情形;
(2)分別求出點(diǎn)P(m,n)在兩個(gè)反比例函數(shù)的圖象上的概率,并說(shuō)明誰(shuí)的觀點(diǎn)正確.

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科目: 來(lái)源:2013年湖北省黃岡市中考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

學(xué)校經(jīng)濟(jì)食堂提供A、B、C三類午餐供師生選擇,三類午餐每份的價(jià)格分別是:A餐5元,B餐6元,C餐8元.為做好下階段的營(yíng)銷工作,經(jīng)濟(jì)食堂根據(jù)該校上周A、B、C三類午餐購(gòu)買情況,將所得的數(shù)據(jù)處理后,制成統(tǒng)計(jì)表(如表);根據(jù)以往銷售量與平均每份利潤(rùn)之間的關(guān)系,制成統(tǒng)計(jì)圖(如圖).

試根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)該校師生上周購(gòu)買午餐費(fèi)用的眾數(shù)是______元;
(2)配餐公司上周在該校銷售B餐每份的利潤(rùn)大約是______元;
(3)請(qǐng)你計(jì)算配餐公司上周在該校銷售午餐盈利多少元?

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同步練習(xí)冊(cè)答案