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科目： 來源：2013年廣東省廣州市天河區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，∠A是⊙O的圓周角，∠A=50°，則∠OBC的度數(shù)為    ．

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科目： 來源：2013年廣東省廣州市天河區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

一組數(shù)據(jù)13，8，9，6，11，13，19，21的中位數(shù)是    ．

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科目： 來源：2013年廣東省廣州市天河區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

已知圓錐的底面直徑為4，母線長為6，則它的側(cè)面展開圖的圓心角為    度．

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科目： 來源：2013年廣東省廣州市天河區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過一、二、三象限，且與y軸的交點坐標(biāo)是（0，2），當(dāng)x＜0時，y的取值范圍是    ．

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科目： 來源：2013年廣東省廣州市天河區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

我們常用的數(shù)是十進制數(shù)，計算機程序使用的是二進制數(shù)（只有數(shù)碼0和1），它們兩者之間可以互相換算，如將（101）2，（1011）2換算成十進制數(shù)應(yīng)為：
；   
按此方式，將二進制（1101）2換算成十進制數(shù)的結(jié)果是    ．

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科目： 來源：2013年廣東省廣州市天河區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

計算：．

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科目： 來源：2013年廣東省廣州市天河區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

已知一次函數(shù)y=kx-3的圖象經(jīng)過點M（-2，1），求此圖象與x、y軸的交點坐標(biāo)．

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科目： 來源：2013年廣東省廣州市天河區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

為了提高產(chǎn)品的附加值，某公司計劃將研發(fā)生產(chǎn)的1200件新產(chǎn)品進行精加工后再投放市場．現(xiàn)有甲、乙兩個工廠都具備加工能力，公司派出相關(guān)人員分別到這兩間工廠了解情況，獲得如下信息：
信息一：甲工廠單獨加工完成這批產(chǎn)品比乙工廠單獨加工完成這批產(chǎn)品多用10天；
信息二：乙工廠每天加工的數(shù)量是甲工廠每天加工數(shù)量的1.5倍．
根據(jù)以上信息，求甲、乙兩個工廠每天分別能加工多少件新產(chǎn)品？

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科目： 來源：2013年廣東省廣州市天河區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

學(xué)校為了解全校1600名學(xué)生到校上學(xué)的方式，在全校隨機抽取了若干名學(xué)生進行問卷調(diào)查．問卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇，每人只能選一項．且不能不選．將調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖（均不完整）．

（1）問：在這次調(diào)查中，一共抽取了多少名學(xué)生？
（2）補全頻數(shù)分布直方圖；
（3）估計全校所有學(xué)生中有多少人乘坐公交車上學(xué)？

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科目： 來源：2013年廣東省廣州市天河區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

先化簡，再求值：（x+1）（x-1）+x2（x-1），其中x=-2．

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同步練習(xí)冊答案