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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在你學(xué)過(guò)的幾何圖形中,是軸對(duì)稱圖形的有________(寫出兩個(gè)即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

計(jì)算:
(1)數(shù)學(xué)公式×數(shù)學(xué)公式
(2)數(shù)學(xué)公式÷數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

若1<x<2,則|x-3|+數(shù)學(xué)公式的值為


  1. A.
    2
  2. B.
    -2
  3. C.
    2x-4
  4. D.
    4-2x

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3x(a-b)-6y(b-a)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

線段MN=10cm,延長(zhǎng)MN至P,使MP=16cm,如果A、B分別為MN和MP的中點(diǎn),求AB的長(zhǎng).(自己畫出示意圖求解)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

一次外語(yǔ)口語(yǔ)考試中,某題(滿分為4分)的得分情況如下表:

得分/分01234
人數(shù)/人1510254010

則該題的平均得分是________分.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)如圖,一長(zhǎng)方形空地長(zhǎng)為20m,寬為12m,中間建一條寬1米的小路(陰影所示),其余空地植草皮.則空地植草皮面積為_(kāi)_____m2

(2)如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a>0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(3,0),與y軸相交于點(diǎn)A(0,-1),若拋物線向上平移運(yùn)動(dòng),使點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)C(0,3),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中拋物線保持形狀不變,則點(diǎn)P(3,0)運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)Q______(填寫點(diǎn)Q的坐標(biāo)).請(qǐng)你求出拋物線中AP段運(yùn)動(dòng)所形成的圖形(陰影部分)面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

若a<0,b<0且|a|<|b|,試確定下列各式所表示的數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù):
(1)a+b    (2)a-b    (3)-a-b      (4) b-a

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖1所示,三個(gè)相同的盒子里各放有一個(gè)塑料制成的圓環(huán),這三個(gè)大小不同的圓環(huán)恰好可以像圖2所示那樣較緊密地套在一起,我們隨意從三個(gè)盒子中拿出兩個(gè),則這兩個(gè)圓環(huán)可以比較緊密地套在一起的概率有多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某中學(xué)九(1)班為了了解全班學(xué)生喜歡球類活動(dòng)的情況,采取全面調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個(gè)方面調(diào)查了全班學(xué)生的興趣愛(ài)好,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果組建了4個(gè)興趣小組,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖①,②,要求每位學(xué)生只能選擇一種自己喜歡的球類),請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)九(1)班的學(xué)生人數(shù)為_(kāi)_____,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中m=______,n=______,表示“足球”的扇形的圓心角是______度;
(3)排球興趣小組4名學(xué)生中有3男1女,現(xiàn)在打算從中隨機(jī)選出2名學(xué)生參加學(xué)校的排球隊(duì),請(qǐng)用列表或畫樹(shù)狀圖的方法求選出的2名學(xué)生恰好是1男1女的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案