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科目: 來源:2009-2010學年浙江省杭州市西湖中學五校聯(lián)考九年級(上)期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

解方程:x(x-6)=2(x-8)

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科目: 來源:2009-2010學年浙江省杭州市西湖中學五校聯(lián)考九年級(上)期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

先化簡,再求值,其中a=1+,b=1-

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科目: 來源:2009-2010學年浙江省杭州市西湖中學五校聯(lián)考九年級(上)期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,△OAB中,OA=OB,以O(shè)為圓心的圓交BC于點C,D,求證:AC=BD.

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科目: 來源:2009-2010學年浙江省杭州市西湖中學五校聯(lián)考九年級(上)期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

某市場銷售一批名牌襯衫,平均每天可銷售20件,每件贏利40元.為了擴大銷售,增加贏利,盡快減少庫存,商場決定采取適當降價措施.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件襯衫每降價1元,商場平均每天可多售出2件.求:
(1)若商場平均每天要贏利1200元,每件襯衫應(yīng)降價多少元?
(2)要使商場平均每天贏利最多,請你幫助設(shè)計方案.

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科目: 來源:2009-2010學年浙江省杭州市西湖中學五校聯(lián)考九年級(上)期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分線,O是AB上一點,以O(shè)A為半徑的⊙O經(jīng)過點D.
(1)求證:BC是⊙O切線;
(2)若BD=5,DC=3,求AC的長.

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科目: 來源:2009-2010學年浙江省杭州市西湖中學五校聯(lián)考九年級(上)期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖:在平面直角坐標系中,網(wǎng)格中每一個小正方形的邊長為1個單位長度;已知△ABC;
①將△ABC向x軸正方向平移5個單位得△A1B1C1,
②再以O(shè)為旋轉(zhuǎn)中心,將△A1B1C1旋轉(zhuǎn)180°得△A2B2C2,畫出平移和旋轉(zhuǎn)后的圖形,并標明對應(yīng)字母.

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科目: 來源:2009-2010學年浙江省杭州市西湖中學五校聯(lián)考九年級(上)期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

在Rt△ABC中,直角邊AB為直徑的半圓O,與斜邊AC交于D,點E是BC邊的中點,連接DE,
①DE與半圓O相切嗎?若相切,請給出證明;若不相切,請說明情況.
②若AC、AB的長是方程x2-10x+24=0的根,求直角邊BC的長.

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科目: 來源:2009-2010學年浙江省杭州市西湖中學五校聯(lián)考九年級(上)期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

已知:正方形ABCD中,∠MAN=45°,∠MAN繞點A順時針旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交CB、DC(或它們的延長線)于點M、N.當∠MAN繞點A旋轉(zhuǎn)到BM=DN時(如圖1),易證BM+DN=MN.
(1)當∠MAN繞點A旋轉(zhuǎn)到BM≠DN時(如圖2),線段BM、DN和MN之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?寫出猜想,并加以證明;
(2)當∠MAN繞點A旋轉(zhuǎn)到如圖3的位置時,線段BM、DN和MN之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請直接寫出你的猜想.

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科目: 來源:2009-2010學年浙江省杭州市蕭山區(qū)義蓬學區(qū)九年級(上)數(shù)學能力測試卷(解析版) 題型:選擇題

如果反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點P(-2,-1),那么這個反比例函數(shù)的表達式為( )

A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2009-2010學年浙江省杭州市蕭山區(qū)義蓬學區(qū)九年級(上)數(shù)學能力測試卷(解析版) 題型:選擇題

函數(shù)y=x2-2x+3的圖象的頂點坐標是( )
A.(1,-4)
B.(-1,2)
C.(1,2)
D.(0,3)

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