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科目: 來源:第1章《解直角三角形》中考題集(37):1.5 解直角三角形的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

我邊防戰(zhàn)士在海拔高度(即CD的長)為50米的小島頂部D處執(zhí)行任務(wù),上午8時(shí)發(fā)現(xiàn)在海面上的A處有一艘船,此時(shí)測得該船的俯角為30°,該船沿著AC方向一段時(shí)間后到達(dá)B處,又測得該船的俯角為45度.其該船在這一段時(shí)間內(nèi)的航程?
(計(jì)算結(jié)果保留根號).

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科目: 來源:第1章《解直角三角形》中考題集(37):1.5 解直角三角形的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

(A類)如圖1,在與旗桿AB相距20米的C處,用高1.20米的測角儀測得旗桿頂端B的仰角α=30度.求旗桿AB的高(精確到0.1米).
(B類)如圖2,在C處用高1.20米的測角儀測得塔AB頂端B的仰角α=30°,向塔的方向前進(jìn)20米到E處,又測得塔頂端B的仰角β=45度.求塔AB的高.
(精確到0.1米).我選做______類題,解答如下:

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科目: 來源:第1章《解直角三角形》中考題集(37):1.5 解直角三角形的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

如圖,在某旅游地一名游客由山腳A沿坡角為30°的山坡AB行走400米,到達(dá)一個(gè)景點(diǎn)B,再由B地沿山坡BC行走320米到達(dá)山頂C,如果在山頂C處觀測到景點(diǎn)B的俯角為60°,求山高CD(精確到0.01米).

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科目: 來源:第1章《解直角三角形》中考題集(37):1.5 解直角三角形的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

(1)如圖,點(diǎn)C與建筑物AB底部B的水平距離BC=15米,從點(diǎn)A測得點(diǎn)C的俯角α=60°,求建筑物AB的高.(結(jié)果保留根號)
(2)為了測量建筑物AB的高度,若選擇在點(diǎn)C測點(diǎn)A的仰角,測角器的高度為h米,請畫出測量AB高度的示意圖(標(biāo)上適當(dāng)?shù)淖帜福?br />

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科目: 來源:第1章《解直角三角形》中考題集(37):1.5 解直角三角形的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

冰冰和亮亮想測量設(shè)在某建筑物頂上的廣告牌離地面的高度.如圖,他倆分別站在這座建筑物的兩側(cè),并所站的位置與該建筑物在同一條直線上,相距110米,他們分別測得仰角分別是39°和28°,已知測角儀的高度是1米,試求廣告牌離地面的高度(精確到1米).

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科目: 來源:第1章《解直角三角形》中考題集(37):1.5 解直角三角形的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

某校數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)用學(xué)到的解直角三角形知識測量操場上旗桿的高度.如圖,在操場上的A處,他們利用測角儀器測得旗桿CD頂端的仰角為23°,再沿AC方向前進(jìn)20米到達(dá)B處,又測得旗桿CD頂端的仰角為36°,已知測角儀器的高度為1.2米,求旗桿CD的高度(精確到0.1米).

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科目: 來源:第1章《解直角三角形》中考題集(37):1.5 解直角三角形的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

為了測量一棵大樹的高度,準(zhǔn)備了如下測量工具:①鏡子;②皮尺;③長為2米的標(biāo)桿;④高為1.5米的測量儀(能測量仰角和俯角的儀器),請根據(jù)你所設(shè)計(jì)的測量方案,回答下列問題:
(1)在你設(shè)計(jì)的方案中,選用的測量工具是(用工具序號填寫);
(2)在圖示中畫出你的測量方案示意圖,并結(jié)合示意圖簡單闡述你的方案;
(3)你需要測量示意圖中哪些線段或角,并用a、b、c、α等字母表示測得的數(shù)據(jù)______;
(4)根據(jù)(3)中測量所得的數(shù)據(jù),寫出求樹高的算式:AB=______米.

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科目: 來源:第1章《解直角三角形》中考題集(37):1.5 解直角三角形的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

高為12.6米的教學(xué)樓ED前有一棵大樹AB(如圖1).
(1)某一時(shí)刻測得大樹AB、教學(xué)樓ED在陽光下的投影長分別是BC=2.4米,DF=7.2米,求大樹AB的高度;
(2)用皮尺、高為h米的測角儀,請你設(shè)計(jì)另一種測量大樹AB高度的方案,要求:①在圖2上,畫出你設(shè)計(jì)的測量方案示意圖,并將應(yīng)測數(shù)據(jù)標(biāo)記在圖上(長度用字母m、n …表示,角度用希臘字母α、β …表示);
②根據(jù)你所畫的示意圖和標(biāo)注的數(shù)據(jù),計(jì)算大樹AB高度(用字母表示).

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科目: 來源:第1章《解直角三角形》中考題集(37):1.5 解直角三角形的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

某學(xué)校宏志班的同學(xué)們五一期間去雙塔寺觀賞牡丹,同時(shí)對文宣塔的高度進(jìn)行了測量.如圖,他們先在A處測得塔頂C的仰角為30°;再向塔的方向直行80步到達(dá)B處,又測得塔頂C的仰角為60度.請用以上數(shù)據(jù)計(jì)算塔高.(學(xué)生的身高忽略不計(jì),1步=0.8m,結(jié)果精確到1m)

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科目: 來源:第1章《解直角三角形》中考題集(37):1.5 解直角三角形的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

如圖,小勇想估測家門前的一棵樹的高度,他站在窗戶C處,觀察到樹頂端A正好與C處在同一水平線上,小勇測得樹底B的俯角為60°,并發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)距墻腳D之間恰好鋪設(shè)有六塊邊長為0.5米的正方形地磚,因此測算出B點(diǎn)到墻腳之間的距離為3米,請你幫助小勇算出樹的高度AB約為多少米?
(結(jié)果保留1位小數(shù);參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)

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