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科目：
來源：第2章《二次函數(shù)》�？碱}集（08）：2.4 二次函數(shù)y＝ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)（解析版）
題型：選擇題
把拋物線y=3x2先向上平移2個單位，再向右平移3個單位，所得的拋物線是（ ）
A．y=3（x+3）2-2
B．y=3（x+3）2+2
C．y=3（x-3）2-2
D．y=3（x-3）2+2
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科目：
來源：第2章《二次函數(shù)》�？碱}集（08）：2.4 二次函數(shù)y＝ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)（解析版）
題型：選擇題
二次函數(shù)y=（x-1）2-2的圖象上最低點的坐標是（ ）
A．（-1，-2）
B．（1，-2）
C．（-1，2）
D．（1，2）
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科目：
來源：第2章《二次函數(shù)》�？碱}集（08）：2.4 二次函數(shù)y＝ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)（解析版）
題型：選擇題
二次函數(shù)y=（x-1）2+2的最小值是（ ）
A．-2
B．2
C．-1
D．1
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科目：
來源：第2章《二次函數(shù)》�？碱}集（08）：2.4 二次函數(shù)y＝ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)（解析版）
題型：選擇題
小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代數(shù)式x2-4x+5的值的情況．他們作了如下分工：小明負責找值為1時x的值，小亮負責找值為0時x的值，小梅負責找最小值，小花負責找最大值．幾分鐘后，各自通報探究的結(jié)論，其中錯誤的是（ ）
A．小明認為只有當x=2時，x2-4x+5的值為1
B．小亮認為找不到實數(shù)x，使x2-4x+5的值為0
C．小梅發(fā)現(xiàn)x2-4x+5的值隨x的變化而變化，因此認為沒有最小值
D．小花發(fā)現(xiàn)當x取大于2的實數(shù)時，x2-4x+5的值隨x的增大而增大，因此認為沒有最大值
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來源：第2章《二次函數(shù)》�？碱}集（08）：2.4 二次函數(shù)y＝ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)（解析版）
題型：選擇題
已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的最大值為0，則（ ）
A．a(chǎn)＞0，b2-4ac=0
B．a(chǎn)＜0，b2-4ac＞0
C．a(chǎn)＞0，b2-4ac＜0
D．a(chǎn)＜0，b2-4ac=0
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科目：
來源：第2章《二次函數(shù)》�？碱}集（08）：2.4 二次函數(shù)y＝ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)（解析版）
題型：選擇題
已知M，N兩點關(guān)于y軸對稱，且點M在反比例函數(shù)
的圖象上，點N在一次函數(shù)y=x+3的圖象上，設(shè)點M的坐標為（a，b），則二次函數(shù)y=abx
2+（a+b）x（ ）
A．有最小值，且最小值是
B．有最大值，且最大值是-
C．有最大值，且最大值是
D．有最小值，且最小值是-
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科目：
來源：第2章《二次函數(shù)》�？碱}集（08）：2.4 二次函數(shù)y＝ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)（解析版）
題型：選擇題
二次函數(shù)y=ax2+bx+c，b2=ac且x=0時y=-4，則（ ）
A．y最大=-4
B．y最小=-4
C．y最大=-3
D．y最小=-3
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科目：
來源：第2章《二次函數(shù)》�？碱}集（08）：2.4 二次函數(shù)y＝ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)（解析版）
題型：選擇題
已知拋物線y=2x2-4x-1，下列說法中正確的是（ ）
A．當x=1時，函數(shù)取得最小值y=3
B．當x=-1時，函數(shù)取得最小值y=3
C．當x=1時，函數(shù)取得最小值y=-3
D．當x=-1時，函數(shù)取得最小值y=-3
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科目：
來源：第2章《二次函數(shù)》�？碱}集（08）：2.4 二次函數(shù)y＝ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)（解析版）
題型：選擇題
已知二次函數(shù)y=2x
2-2（a+b）x+a
2+b
2，a，b為常數(shù)，當y達到最小值時，x的值為（ ）
A．a(chǎn)+b
B．
C．-2ab
D．
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科目：
來源：第2章《二次函數(shù)》常考題集（08）：2.4 二次函數(shù)y＝ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于二次函數(shù)y=x2+4x-7的最大（�。┲�，敘述正確的是（ ）
A．當x=2時，函數(shù)有最大值
B．x=2時，函數(shù)有最小值
C．當x=-1時，函數(shù)有最大值
D．當x=-2時，函數(shù)有最小值
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