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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市至誠教育九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在“世界杯”足球比賽中,甲帶球向?qū)Ψ角蜷TPQ進(jìn)攻.當(dāng)他帶球沖到A點(diǎn)時(shí),同伴乙已經(jīng)助攻沖到B點(diǎn).有兩種射門方式:第一種是甲直接射門;第二種是甲將球傳給乙,由乙射門.僅從射門角度考慮,應(yīng)選擇第    種射門方式.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市至誠教育九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

計(jì)算成本:(1)
(2)

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市至誠教育九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

解方程:(1)x2-2x-2=0;
(2)(x-2)2-3(x-2)=0.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市至誠教育九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知a、b、c滿足,求:
(1)a、b、c的值;
(2)試問以a、b、c為邊能否構(gòu)成直角三角形?若能構(gòu)成直角三角形,求出斜邊上的高;若不能構(gòu)成直角三角形,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市至誠教育九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在國家政策的宏觀調(diào)控下,某市的商品房成交價(jià)由今年3月份的14000元/m2下降到5月份的12600元/m2
(1)問4、5兩月平均每月降價(jià)的百分率是多少?(參考數(shù)據(jù):≈0.95)
(2)如果房?jī)r(jià)繼續(xù)回落,按此降價(jià)的百分率,你預(yù)測(cè)到7月份該市的商品房成交均價(jià)是否會(huì)跌破10000元/m2?請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市至誠教育九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

用剪刀將形狀如圖1所示的矩形紙片ABC沿著直線CM剪成兩部分,其中M為AD的中點(diǎn),利用旋轉(zhuǎn)、平移、軸對(duì)稱等變換可以拼成一些新圖形,例如圖2中的Rt△BCE就是拼成的一個(gè)圖形.
(1)用這兩部分紙片除了可以拼成圖2外,還可以拼成一些四邊形,請(qǐng)你試一試,把拼好的四邊形分別畫在圖3、圖4的虛框內(nèi).
(2)由(1)可知直角三角形可以一刀切后拼成梯形,那么任一三角形(不等邊)能否一刀切后拼成梯形,如圖5,請(qǐng)你試一試.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市至誠教育九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知AB是⊙O的直徑,AP是⊙O的切線,A是切點(diǎn),BP與⊙O交于點(diǎn)C.
(1)如圖①,若AB=2,∠P=30°,求AP的長(結(jié)果保留根號(hào));
(2)如圖②,若D為AP的中點(diǎn),求證:直線CD是⊙O的切線.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市至誠教育九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

學(xué)以致用
問題:任意給定一個(gè)矩形,是否存在另一個(gè)矩形,它的周長和面積分別是已知矩形周長和面積的一半?
討論:小明說:一定存在.
小華說:一定不存在.
小紅說:不一定存在.
探究:老師和大家一起舉例說明:(1)如果已知矩形的長和寬和面積分別為7和1,那么它的周長和面積分別16和7,則所求的矩形周長和面積應(yīng)為8和3.5;
問題轉(zhuǎn)化為:周長為8,面積為3.5的矩形是否存在?
我們假設(shè)所求矩形的長為x,固定它的周長為8,則它的寬為______
可列出方程______
解得:______

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市至誠教育九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

觀察思考:
某種在同一平面進(jìn)行傳動(dòng)的機(jī)械裝置如圖1,圖2是它的示意圖.其工作原理是:滑塊Q在平直滑道l上可以左右滑動(dòng),在Q滑動(dòng)的過程中,連桿PQ也隨之運(yùn)動(dòng),并且PQ帶動(dòng)連桿OP繞固定點(diǎn)O擺動(dòng).在擺動(dòng)過程中,兩連桿的接點(diǎn)P在以O(shè)P為半徑的⊙O上運(yùn)動(dòng).?dāng)?shù)學(xué)興趣小組為進(jìn)一步研究其中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)知識(shí),過點(diǎn)O作OH⊥l于點(diǎn)H,并測(cè)得OH=4分米,PQ=3分米,OP=2分米.
解決問題:
(1)點(diǎn)Q與點(diǎn)O間的最小距離是______分米;點(diǎn)Q與點(diǎn)O間的最大距離是______分米;點(diǎn)Q在l上滑到最左端的位置與滑到最右端位置間的距離是______分米;
(2)如圖3,小明同學(xué)說:“當(dāng)點(diǎn)Q滑動(dòng)到點(diǎn)H的位置時(shí),PQ與⊙O是相切的.”你認(rèn)為他的判斷對(duì)嗎?
為什么?
(3)①小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn):“當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到OH上時(shí),點(diǎn)P到l的距離最小.”事實(shí)上,還存在著點(diǎn)P到l距離最大的位置,此時(shí),點(diǎn)P到l的距離是______分米;
②當(dāng)OP繞點(diǎn)O左右擺動(dòng)時(shí),所掃過的區(qū)域?yàn)樯刃,求這個(gè)扇形面積最大時(shí)圓心角的度數(shù).

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科目: 來源:《24.1 圓》2010年同步練習(xí)2(解析版) 題型:填空題

如圖,M是⊙O內(nèi)一點(diǎn),已知過點(diǎn)M的⊙O最長的弦為10cm,最短的弦長為8cm,則OM=    cm.

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同步練習(xí)冊(cè)答案