科目： 來源：《22.1.2 二次根式的性質(zhì)》2009年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

已知|x-3|+=0，以x，y為兩邊長的等腰三角形的周長是    ．

科目： 來源：《22.1.2 二次根式的性質(zhì)》2009年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

（體驗探究題）閱讀下面的文字后，回答問題：
題目：已知a+，其中a=9，先化簡式子，再求值．下面為小明和小芳的解答．
小明的解答是：原式=a+=a+1-a=1．
小芳的解答是：原式=a+=a+a-1=2a-1=2×9-1=17．
（1）    的解答是錯誤的．
（2）錯誤的解答未能正確運用二次根式的性質(zhì)：    =    ．

科目： 來源：《22.1.2 二次根式的性質(zhì)》2009年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

若+a=0，則a的取值范圍為    ．

科目： 來源：《22.1.2 二次根式的性質(zhì)》2009年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

（）²+（）=    ．

科目： 來源：《22.1.2 二次根式的性質(zhì)》2009年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

當x=-時，（）²-2=    ．

科目： 來源：《22.1.2 二次根式的性質(zhì)》2009年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

已知實數(shù)a，b在數(shù)軸上的位置是b在a的左側(cè)，且a在原點的左側(cè)，則化簡-=    ．

科目： 來源：《22.1.2 二次根式的性質(zhì)》2009年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

如圖，所有的四邊形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形的邊長為7cm，則正方形A，B，C，D的面積之和為    cm²．

科目： 來源：《22.1.2 二次根式的性質(zhì)》2009年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

若m＜0，n＜0，則（）²+（）²的值是（ ）
A．m-n
B．-m-n
C．m+n
D．-m+n

科目： 來源：《22.1.2 二次根式的性質(zhì)》2009年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列式子正確的有（ ）
①4=（±）²；
②（-）²=-3；
③（-）²-（-）²=m-n；
④在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式：9a²-7=（3a+7）（3a-7）．
A．1個
B．2個
C．3個
D．0個

科目： 來源：《22.1.2 二次根式的性質(zhì)》2009年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

若-1＜a＜0，則-的值是（ ）
A．2a+1
B．-1
C．1
D．-2a-1