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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙教版九年級(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(四)(解析版) 題型:解答題

定義:P、Q分別是兩條線段a和b上任意一點(diǎn),線段PQ長度的最小值叫做線段a與線段b的距離.已知O(0,0),A(4,0),B(m,n),C(m+4,n)是平面直角系中四點(diǎn).根據(jù)上述定義,

(1)當(dāng)m=2,n=2時,如圖1,線段BC與線段OA的距離是______,
(2)當(dāng)m=5,n=2時,如圖2,線段BC與線段OA的距離(即線段AB的長)為______

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙教版九年級(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(四)(解析版) 題型:解答題

如圖,拋物線與x軸交于點(diǎn)A(-1,0)、B(3,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,3).

(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)P是拋物線第一象限上的一個動點(diǎn),過點(diǎn)P作PQ∥AC交x軸于點(diǎn)Q.當(dāng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為______時,四邊形PQAC是平行四邊形 (利用備用圖畫圖,直接寫出結(jié)果,不寫求解過程);
(3)若P為線段BD上的一個動點(diǎn),過點(diǎn)P作PM⊥x軸于點(diǎn)M,求四邊形PMAC的面積的最大值和此時點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年重慶市長壽實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(上)第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

要使式子有意義,a的取值范圍是( )
A.a(chǎn)≠0
B.a(chǎn)>-2且a≠0
C.a(chǎn)>-2或a≠0
D.a(chǎn)≥-2且a≠0

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年重慶市長壽實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(上)第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若a、b為實(shí)數(shù),且滿足|a-2|+=0,則b-a的值為( )
A.2
B.0
C.-2
D.以上都不對

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年重慶市長壽實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(上)第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列運(yùn)算正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年重慶市長壽實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(上)第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在如圖4×4的正方形網(wǎng)格中,△MNP繞某點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度,得到△M1N1P1,則其旋轉(zhuǎn)中心可能是( )

A.點(diǎn)A
B.點(diǎn)B
C.點(diǎn)C
D.點(diǎn)D

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年重慶市長壽實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(上)第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

方程(x2+x-1)x+3=1的所有整數(shù)解的個數(shù)是( )
A.5個
B.4個
C.3個
D.2個

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年重慶市長壽實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(上)第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如果一直角三角形的三邊為a,b,c,∠B=90°,那么關(guān)于x的方程a(x2-1)-2cx+b(x2+1)=0的根的情況為( )
A.有兩個相等的實(shí)數(shù)根
B.有兩個不相等的實(shí)數(shù)根
C.沒有實(shí)數(shù)根
D.無法確定根的情況

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年重慶市長壽實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(上)第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,在△ABC中,BC=4,以點(diǎn)A為圓心,2為半徑的⊙A與BC相切于點(diǎn)D,交AB于E,交AC于F,點(diǎn)P是⊙A上一點(diǎn),且∠EPF=40°,則圖中陰影部分的面積是( )

A.4-
B.4-
C.8-
D.8-

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年重慶市長壽實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(上)第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將拋物線y=2x2如何平移可得到拋物線y=2(x-4)2-1( )
A.向左平移4個單位,再向上平移1個單位
B.向左平移4個單位,再向下平移1個單位
C.向右平移4個單位,再向上平移1個單位
D.向右平移4個單位,再向下平移1個單位

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