如圖，所有的四邊形都是正方形，已知其中兩個(gè)正方形的面積分別為50和80，那么圖中A的面積為________．

如圖，下列推理中正確的是

1. A.
   ∵∠B=∠D，∴AB∥CD
2. B.
   ∵∠BAC=∠ACB，∴AD∥BC
3. C.
   ∵∠B=∠BAC=180°，∴BC∥AD
4. D.
   ∵∠B+∠BCD=180°，∴AB∥CD

分別寫出一個(gè)具備下列條件的一次函數(shù)解析式：（1）y隨著x的增大而減小：______．（2）圖象經(jīng)過點(diǎn)（1，-3）：______．

的平方根是________，算術(shù)平方根是________．

已知：如圖，A、E、F、B四點(diǎn)在同一直線上，AC⊥CE，BD⊥DF，AE=BF，AC=BD．求證：CF=DE．

直角三角形紙片的兩直角邊AC與BC之比為3：4，將△ABC如圖1那樣折疊，使點(diǎn)C落在AB上，折痕為BD；將△ABD如圖2那樣折疊，使點(diǎn)B與點(diǎn)D重合，折痕為EF．則tan∠DEA的值為________．

計(jì)算：-=________；　　　=________．

3ab-5a²b²+4a³-4按a降冪排列是________．

如圖所示，在4×4的菱形斜網(wǎng)格圖中（每一個(gè)小菱形的邊長(zhǎng)為1，有一個(gè)角是60°），菱形ABCD的邊長(zhǎng)為2，E是AD的中點(diǎn)，按CE將菱形ABCD剪成①、②兩部分，用這兩部分可以分別拼成直角三角形、等腰梯形、矩形，要求所拼成圖形的頂點(diǎn)均落在格點(diǎn)上．
（1）在下面的菱形斜網(wǎng)格中畫出示意圖；

（2）判斷所拼成的三種圖形的面積（s）、周長(zhǎng)（l）的大小關(guān)系（用“=”、“＞”或“＜”連接）：
面積關(guān)系是；周長(zhǎng)關(guān)系是．

王老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況，對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果分成四類，A：優(yōu)秀；B：良好；C：合格；D：一般；并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題：

（1）本次調(diào)查中，王老師一共調(diào)查了______名同學(xué)，其中C類女生有______名，D類男生有______名；
（2）將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．