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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)在格點(diǎn)上.
(1)作出與△ABC關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的圖形△A1B1C1
(2)求出△A1B1C1的面積.
 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省建水三合中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

(本題滿分6分)如下圖,直線L是一條河,A,B是兩個(gè)村莊。欲在L上的某處修建一個(gè)水泵站M,向A,B兩地供水,作出水泵站M,使所需管道MA+MB的長(zhǎng)最短。
(不寫作法,保留作圖痕跡)

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省建水三合中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

(本題滿分6分)(1)在左圖所示編號(hào)為①、②、③、④的四個(gè)三角形中,關(guān)于y軸對(duì)稱的兩個(gè)三角形的編號(hào)為        ;(2)在右圖中,畫出與△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1

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科目: 來(lái)源:2013屆江西省吉安朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)第一次段考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,△ABC中,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于D,BD=2,DC=3,求AD的長(zhǎng)。

小萍同學(xué)靈活運(yùn)用了軸對(duì)稱知識(shí),將圖形進(jìn)行翻折變換,巧妙地解答了此題。
(1)分別以AB、AC為對(duì)稱軸,畫出△ABD、△ACD的軸對(duì)稱圖形,D、C點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)分別為E、F,延長(zhǎng)EB、FC相交于G點(diǎn),求證:四邊形AEGF是正方形;
(2)設(shè)AD=x,利用勾股定理,建立關(guān)于x的方程模型,求出x的值。

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科目: 來(lái)源:2012年遼寧省建平縣八年級(jí)單科數(shù)學(xué)競(jìng)賽卷(帶解析) 題型:解答題

如圖1,小明將一張矩形紙片沿對(duì)角線剪開,得到兩張三角形紙片(如圖2),量得他們的斜邊長(zhǎng)為10cm,較小銳角為30°,再將這兩張三角紙片擺成如圖3的形狀,但點(diǎn)B、C、F、D在同一條直線上,且點(diǎn)C與點(diǎn)F重合.(在圖3至圖6中統(tǒng)一用F表示)

小明在對(duì)這兩張三角形紙片進(jìn)行如下操作時(shí)遇到了三個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你幫助解決.
(1)將圖3中的△ABF沿BD向右平移到圖4的位置,使點(diǎn)B與點(diǎn)F 重合,請(qǐng)你求出平移的距離;
(2)將圖3中的△ABF繞點(diǎn)F順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)30°到圖5的位置,A1F交DE于點(diǎn)G,請(qǐng)你求出線段FG的長(zhǎng)度;
(3)將圖3中的△ABF沿直線AF翻折到圖6的位置,AB1交DE于點(diǎn)H,請(qǐng)說(shuō)明:AH=DH.

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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)宜陵中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,的頂點(diǎn)A、B、C在小正方形的頂點(diǎn)上.將向下平移4個(gè)單位、再向右平移3個(gè)單位得到△,然后將△繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△

(1)在網(wǎng)格中畫出△和△;
(2)計(jì)算點(diǎn)在變換到點(diǎn)的過(guò)程中經(jīng)過(guò)的路線長(zhǎng);
(3)計(jì)算線段在變換到線段的過(guò)程中掃過(guò)的圖形的面積.

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科目: 來(lái)源:2013屆湖北省武漢市部分學(xué)校九年級(jí)1月調(diào)研測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

△ABC為等邊三角形,點(diǎn)D是邊AB的延長(zhǎng)線上一點(diǎn)(如圖1),以點(diǎn)D為中心,將△ABC按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一定角度得到△ABC.

(1)若旋轉(zhuǎn)后的圖形如圖2所示,請(qǐng)將△ABC以點(diǎn)O為中心,按順時(shí)針?lè)较蛟俅涡D(zhuǎn)同樣的角度得到△ABC,在圖2中用尺規(guī)作出△ABC,請(qǐng)保留作圖痕跡,不要求寫作法:
(2)若將△ABC按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到△ABC的旋轉(zhuǎn)角度為(0°<<360°).且AC∥BC,直接寫出旋轉(zhuǎn)角度的值為________________

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省成都鐵中八年級(jí)12月檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,在8×12的方格紙中有△ABC,請(qǐng)按要求作圖:

(1) 畫出△ABC右平移3個(gè)單位,再上平移2個(gè)單位后得到的圖形△A1B1C1; 
(2) 畫出△A1B1C1繞點(diǎn)C1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的圖形△A2B2C1;

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科目: 來(lái)源:2013屆北京市昌平區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

閱讀下面材料:
小偉遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,在正三角形ABC內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA="3" ,PB=4,PC=5,求∠APB的度數(shù).
小偉是這樣思考的:如圖2,利用旋轉(zhuǎn)和全等的知識(shí)構(gòu)造△,連接,得到兩個(gè)特殊的三角形,從而將問(wèn)題解決.

請(qǐng)你回答:圖1中∠APB的度數(shù)等于     .
參考小偉同學(xué)思考問(wèn)題的方法,解決下列問(wèn)題:
(1)如圖3,在正方形ABCD內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=,PB=1,PD=,則∠APB的度數(shù)等于     ,正方形的邊長(zhǎng)為     ;
(2)如圖4,在正六邊形ABCDEF內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=,PB=1,PF=,則∠APB的度數(shù)等于     ,正六邊形的邊長(zhǎng)為     

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科目: 來(lái)源:2013屆北京市東城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

畫圖:
(1)如圖,在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,△OAB的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,請(qǐng)將△OAB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的△OA′B′;

(2)在4×4的方格中有五個(gè)同樣大小的正方形如圖擺放,移動(dòng)其中一個(gè)正方形到空白方格中,與其余四個(gè)正方形組成的新圖形是一個(gè)中心對(duì)稱圖形.在圖1,圖2中分別畫出兩種符合題意的圖形.

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同步練習(xí)冊(cè)答案