科目: 來源:2012屆浙江省樂清市鹽盤一中中考仿真聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
已知在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.
(1)分別寫出圖中點A和點C的坐標(biāo);
(2)畫出繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn);
(3)求點旋轉(zhuǎn)到點所經(jīng)過的路線長(結(jié)果保留).
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江蕭山區(qū)黨灣鎮(zhèn)初級中學(xué)七年級6月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖為7×7的正方形網(wǎng)格,
(1)作出等腰直角三角形ABC關(guān)于直線MN成軸對稱變換的像⊿A1BC1(A對應(yīng)A1,C對應(yīng)C1);
(2)作出⊿A1BC1繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90o得到的像⊿A2BC2(A1對應(yīng)A2, C1對應(yīng)C2);
(3)填空:⊿A2BC2可以看作將⊿ABC經(jīng)過連續(xù)兩次平移得到,則這兩次平移具體的操作方法是 _________________________________________________________(需指明每次平移的方向和距離).
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科目: 來源:2012屆江蘇省江陰初級中學(xué)九年級5月中考模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
已知:如圖1,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA四條邊上的點(且不與各邊頂點重合),設(shè)m=EF+FG+GH+HE,探索m的取值范圍.
(1)如圖2,當(dāng)E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA四邊中點時,m= .
(2)為了解決這個問題,小貝同學(xué)采用軸對稱的方法,如圖3,將整個圖形以CD為對稱軸
翻折,接著再連續(xù)翻折兩次,從而找到解決問題的途徑,求得m的取值范圍.①請在圖3
中補全小貝同學(xué)翻折后的圖形;②請你根據(jù)①中的圖形,求出m的取值范圍,并簡要說明理
由.
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科目: 來源:2012屆浙江杭州市啟正中學(xué)九年級中考二模數(shù)學(xué)試題卷(帶解析) 題型:解答題
在平面直角坐標(biāo)中,邊長為2的正方形的兩頂點、分別在軸、軸的正半軸上,點在原點.現(xiàn)將正方形繞點順時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點第一次落在直線上時停止旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過程中,邊交直線于點,邊交軸于點
(1)求邊在旋轉(zhuǎn)過程中所掃過的面積;
(2)旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)和平行時,求正方形旋轉(zhuǎn)的度數(shù);
(3)設(shè)的周長為,在旋轉(zhuǎn)正方形的過程中,值是否有變化?請證明你的結(jié)論.
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科目: 來源:2012屆重慶巴南區(qū)全善學(xué)校(先華中學(xué))九年級第三次月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
已知:如圖,在正方形中,是上一點,延長到,使,連接并延長交于.
①求證:≌;
②將繞點順時針旋轉(zhuǎn)得到,判斷四邊形是什么特殊四邊形?并說明理由.
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江樂清鹽盤一中七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖:在正方形網(wǎng)格中有一個△ABC,
按要求進(jìn)行下列作圖(只能借助于網(wǎng)格):
(1)畫出△ABC中BC邊上的中線(需寫出結(jié)論)。
(2)畫出先將△ABC向右平移6格,再向上平移3格后的△DEF。
(3)畫一個銳角△MNP(要求各頂點在格點上),使其面積等于△ABC的面積。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江樂清鹽盤一中八年級下學(xué)期質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
將正方形ABCD繞中心O順時針旋轉(zhuǎn)角得到正方形,如圖1所示.
(1)當(dāng)=45時(如圖2),若線段與邊的交點為,線段與的交點為,求證: ① OE=OF; ② .
(2)當(dāng)時,成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
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科目: 來源:2012屆江蘇揚中市九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
動手操作(本小題滿分7分)
如圖在△ABC和△CDE中,AB=AC=CE,BC=DC=DE,AB>BC,∠BAC=∠DCE=∠,點B、C、D在直線l上,按下列要求畫圖(保留畫圖痕跡);
(1)畫出點E關(guān)于直線l的對稱點E’,連接CE’、DE’;
(2)以點C為旋轉(zhuǎn)中心,將(1)中所得△CDE’ 按逆時針方向旋轉(zhuǎn),使得CE’與CA重合,
得到△CD’E’’(A).畫出△CD’E’’(A).解決下面問題:
①線段AB和線段CD’的位置關(guān)系是 ▲ ;理由是: ▲ .
②求∠的度數(shù).
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江紹興秋瑾中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖(1),點A、B、C在同一直線上,且△ABE, △BCD都是等邊三角形,連結(jié)AD,CE.
(1)△BEC可由△ABD順時針旋轉(zhuǎn)得到嗎?若是,請描述這一旋轉(zhuǎn)變換過程;若不是,請說明理由;
(2)若△BCD繞點B順時針旋轉(zhuǎn),使點A,B,C不在同一直線上(如圖(2)),則在旋轉(zhuǎn)過程中:
①線段AD與EC的長度相等嗎?請說明理由.
②銳角的度數(shù)是否改變?若不變,請求出的度數(shù);若改變,請說明理由.
(注:等邊三角形的三條邊都相等,三個內(nèi)角都是60°)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江紹興秋瑾中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,在正方形的網(wǎng)格圖(每小格邊長均為1的正方形)中,完成下列各題:
⑴將⊿ABC向右平移4個單位得到⊿A1B1C1;
⑵畫出⊿A1B1C1繞點C1逆時針旋轉(zhuǎn)90º所得的⊿A2B2C1;
⑶把⊿ABC的每條邊擴大到原來的2倍得到⊿A3B3C3;(頂點畫在網(wǎng)格點上).
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